首先就題目而言，我認為小孩子都是單純的。

小孩子由於年齡較小，人生經歷不足，常常面對是非善惡時沒有正確的判斷力。往往可能因為孩子做了某件錯事，就簡單認為這個孩子是個壞孩子是不對的，這時更應該體現出家長對孩子的正確引導，為孩子樹立一個正確的人生觀，價值觀，是非觀。

回答這個問題首先得搞清楚小孩子的“小”，到底有多小？小學？初中？我覺得小學最合適。

在這個年齡段，性格開始基本形成，但是價值觀還遠沒有定型。對世界的認識還是不完整的，還沒有形成自己的認識體系。也就是說，這個時期的兒童，還是單純的，還有巨大的可塑空間。也正是如此，是接受教育的最佳時期。

當然，這是針對大多數正常家庭出身的兒童而言。那些個別另類家庭的個例，不具有普適性，不能代表大多數。

從此觀點出發，兒童的單純是普遍現象。至於，善良與否要進一步取決於所處的生長環境。

人之初性本善，不是指的兒童。兒童，已經在這個世界上生活了一段時間，或者說，已經接受一段時間的教育 ，主要是家庭教育。而且，是最重要的一段教育。從兒童身上就可以看出來，其所生活的家庭教育。主要是父母的言傳身受，也就是俗話說的，德行。

所以，兒童純真是必然的，但是善良就不一定了。

謝邀，人之初，性本善，孩子一生下來本身就是單純善良的。家庭造就了孩子，什麼樣的家庭造就什麼樣的孩子。在公交車上，爺爺不願意讓位給別人，但是這個孫女卻起身讓座了，給別人。這就是孩子的善良，一個女孩子從小到大都沒有剪過頭髮。後來他把他的頭髮剪下平，把賣的錢都捐給了福利院，這就是善良，在上學的路上，孩子撿到個手機。把手機也還給了失主，這就是善良，在菜市場上看到阿姨把魚撒了一地。幫忙把魚撿起來還把自己的手劃破了，這就是善良，但是不是所有的孩子都是善良的。也要教導孩子不要愚善。孩子的世界是單純的，善良了。讓我們感受這些世界充滿愛。