好動是孩子的天性，沒必要大驚小怪。天性使然，我們要做的，就是引導，正因為小孩子好動，才讓他們能迅速融入群體，我們常常說的“童心未泯”，大概就是這個意思。

當然，凡事都有兩面性，利和弊是一對孿生子，有利則有弊，對於小孩子好動，我們仍然要看到哪些是對孩子有利的，哪些是對孩子不利的，擇其善者而從之，其不善者而改之，化消極為積極，則潛在的不利因素會在正確的教育與引領下變成積極地條件，讓小孩子變得心態Sunny、活力無限。

面對小孩子的好動，我們要注重培養他們的規則意識，凡事要注意一個度，不能由著性子胡來，想幹什麼就幹什麼，大鬧天宮，那當然是不行的，只要不影響到別人，大可不必如臨大敵，必欲除之而後快，疏通最重要，堵則是被動的，時間久了，再也聽不到開心的笑聲，老氣橫秋，成了小大人。

我們要針對小孩子的好動，注意觀察，發現他們的興趣點，加以正確的引導，發散他們的思維，比如，小孩子喜歡拆玩具，這不一定是壞事，而是要不失時機的讓他們想想在拆的過程中發現了什麼，學會了什麼，這樣，小孩子可能更樂於與家長分享其中的樂趣，既培養了動手能力，又能說出為什麼，這恐怕就是無心插柳了。