《戰國策·楚策》：“見兔而顧犬，未為晚也；亡羊而補牢，未為遲也。”

當今社會，孩子是整個家庭的重心。為了孩子的能有個美好的將來，家長們把孩子的未來都寄託在學習上，尤其是幼升小、小升初、初升高、高考都成為孩子人生的關鍵期。

在小學即將結束的最後三個月，孩子可以提前進入總複習狀態，知識的梳理，查漏補缺對於提高成績是非常重要的。

為了獲得更好的效果，完全可以給孩子報一個課外輔導班。但是在輔導班的選擇上要慎重一些。

機構選擇上，要選擇大一點有正規辦學資格，並已成熟執行的機構。這類機構往往已具備小升初輔導的經驗，能夠快速提供適合的教學。

在課程選擇上，可以選擇5人以內的小班，孩子與老師、同學之間能有更多互動，可以營造一個“你追我趕”的學習氛圍。但需注意的是，提前問清楚班級內孩子的成績是否與自家孩子成績差不多，避免出現“吃不飽”或“被拖腿”的現象。此外，一對一是最好的方式。一，透過試聽課選擇適合的教師。二，可以讓老師根據孩子的實際情況重點查漏補缺，加強學習效率。

另需注意的是，大考將至。孩子和家長很容易進入緊張焦慮狀態。家長一定要調整好自己的情緒，不要給孩子太大的壓力，盡最大努力給孩子營造一個輕鬆愉快的學習環境。

還有三個月的時間，只要計劃合理，完全可以完成小學階段知識的複習鞏固的。

加油吧！祝每位努力的學生都能獲得優異的成績！

怎麼說呢？稍微有點晚，因為好多東西不是短短三個月能掌握的，時間太緊了，尤其是數學，好多奧數題，如果不報班確實有難度，但是也不是絕對的，因為奧數題會出幾道而不是全部都是，所以孩子基礎知識的掌握就很重要了。如果想給孩子報班一定要謹慎選擇，找一個責任心強的老師，也會事半功倍的！

我家老大去年也經歷了小升初，所以我也理解作為家長在這關鍵時候的各種焦慮。我給孩子報了兩個英語一個奧數，因為心急也沒有考慮孩子能不能消化掉，真有種病急亂投醫的感覺。每個週六孩子都是一天的英語課，奧數課是一週兩次課，所以每個星期孩子除了要完成學校老師佈置的作業外還有輔導班的作業。孩子慢慢的吃不消了，輔導班的也沒有提高還影響到學校的學習，我還被孩子班主任叫去談話，因為孩子平時學習不錯可是這一段作業總是不按時完成，上課也有點心不在焉。我和老師溝通了以後也和孩子談了談，我決定停了一個英語班。接下來的時間我發現孩子改變了很多，作業按時完成而且質量挺好，輔導班老師佈置的作業完成的也很好，課測考的也很好。最後小升初考上了一所她喜歡的初中。

所以作為過來人我只能說報班可以，但是一定要量力而行，不要貪多嚼不爛，因為孩子得把學的東西消化掉才會有結果。而且根據孩子的薄弱環節適當的報個加強一下挺好的。預祝孩子考上他理想的學校！