根據個人的基礎而點，優秀的孩子請名師會優上優，基礎點薄弱的孩子，會得到顯著的效果，為什麼一個班裡面幾十個孩子，成績有高有低？因為每個孩子基礎都不一樣，但每個孩子都很聰明，不是因為孩子學不到東西，而是老師根據一個班平均分備課，打個比方一個班平均分到80，那老師講80分的課題，那本身基礎點到了這個分數就會保持在相對應穩定增長的情況，那60，70分的甚至更低的呢，孩子吸收大不了，甚至緩慢，那孩子成績相對會越來越差，對學習失去興趣信心，名師可以針對孩子情況制訂學習計劃，點對點教導，在一定週期內把孩子興趣愛好提升上來

名校模式複習模式只能算是手段和方式

引導孩子發現明白自己本來就行是方向

喚醒孩子學習力的內心小巨人才是目的

守護孩子形成優良穩定的學習習慣才是終點

首先，對於大部分同學來說，應對考試肯定是有用的。這畢竟都是一線老師多年總結經驗，實踐教學，得出的複習模式，用來考前複習是可以的。比如，一般期中考試只考全冊書的一半，內容不是很多，在考試前突擊複習，用上有效的複習模式，起到事半功倍的作用，短期內成績肯定會得到提高。

其次，對於一部分尖子生來說，他們平日裡基礎知識掌握的已經很好了，對於他們來說，如何拔高成績才是關鍵，一般的複習模式並不適合他們，他們更需要針對個體的複習方法，而不是跟隨大眾的複習節奏。

再次，從長遠看來說，光靠複習模式提高成績，是不夠的，一個學生的成績要想保持穩定，需要平日裡的積累，需要有良好的學習習慣做支撐，需要有大量的閱讀做鋪墊，否則，可能在一時成績可以，到了中高考這樣的大考，必會顯現出弊端與缺陷。

所以說，要想有好的成績，既要有適合自己的複習模式與方法，更要有良好的學習習慣與積累。

當前應試教育體制下中高考牽扯著每一位家長，孩子們的心。因為關係到孩子們的將來。那為什麼複習模式在名校之間流行呢？是因為他們透過多年的經驗總結出的應對開始最有效的方式方法。

我們說複習模式著重點主要在於總結，對學生9-12年學習知識的總結。我們知道這麼多年孩子們所學的知識可以用繁雜來形容，但考試不會凡題必考和考所有知識點的的情況，而且中高考出的題往往都存在一定規律值得我們總結。

而名校就是有很多教師來研究這種規律，指導孩子們在繁雜的知識點中找到備考題的規律，從而有的放矢的針對性復興，這就大大提高了考試的優異成績的機率。

在當前教育環境下複習性學習是提高考試成績的非常有效的辦法。所以名校都在用的複習性學習法肯定會對孩子提高考試成績起到很好的作用。