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  • 1 # 透過思考來獲得知識

    對於國家來說,社會環境,社會生產和生活,學校,科研,國防等等,都是對國民教育的設施和過程。教育就是國家傳承和發展的屬性,教育的好壞優劣往往決定一個國家長期的存在和發展。

    生活就是教育。人類社會的執行和發展,獲得生存和生活的資料,健康和安全,國家民族間的競爭等是主要的動力和目的。

  • 2 # 張之一

    教育是涉及千家萬戶幸福和國家民族未來的根本。科學的教育必須有利每一位青少年的全面發展和個性化成長,包括學習過程中儘可能完美的幸福體驗,並形成正確的三觀和對未來美好的生涯憧憬。

  • 3 # 鍾靈毓秀饒

    教育是國家和民族發展的基石,國家需要人才是,人才需要教育,教育需要學校,學校需要老師,所以,我努力維護教育,維護老師,反對家長鬧學,反對攻擊老師。反的對無事實依據的汙陷。就為了維護教育這塊基石。沒有了教育,就沒有了科技。我請求大家來維護這塊基石。沒有了科技,國家怎樣發展?民族怎樣振興?勸別糊塗了!!把你的孩子培養成才吧,孩子是否認真讀書,80%在於家長,關鍵是家長,不要嬌慣孩子,怨老師的孩子永遠成不了才的。因為他沒有認識到一切都要靠自已,自己要做好自巳的事。

  • 中秋節和大豐收的關聯?
  • 為什麼有些人在社會上吃了點苦,總拿沒有好好讀書來安慰自己?