這不正是在學校裡知識的運用嗎！一直教導我們的拾金不昧，雷鋒精神。這兩個孩子真正發揚了這種精神。

其實小孩子看到這麼多錢也會慌的，我就從沒有撿過這麼多錢，最多5毛。

這麼大的孩子，也知道這些錢的重要性，平常也聽老師家長說過錢的用處，萬一丟失者有急用呢。遇到不懂的事，緊急情況就找了老師處理。

1000元的練習冊兩個人要做到什麼時候啊？我看到第一個反應就是這個。情緒激動是肯定的。真正的心裡想法過來人都懂吧。

關於兩小學生撿到26000元交還失主，失主贈千元學習冊，大家有什麼看法？

這則新聞裡是兩小學生將撿到的失物（裝錢物的包），交給了老師而不是失主。我認為這是一種很自然很正常的拾金不昧的行為，我相信在我們國家任何一個小學生可能會這樣做。

現在撿到大錢（當然幾塊幾毛的小錢除外）歸還失主的情況，多數成年人也會做到。因為現在的馬路攝像頭到處都是，你撿到了鉅款不交出來，人家報案一查還不讓你掉得大？！

當然我們的孩子撿了失物交老師是童真的表現，決不是因為別的什麼。失主回饋千元的學習資料我覺得也值得表揚。不管出於什麼心態，懂得感恩都是體現了一種人與人之間和諧相處的正能量。

不是自己的東西不能要，撿來的東西歸還失主。希望這種理念為更多的成年人所接受，孩子的童真善舉是我們成年人學習的榜樣。

首先，我覺得是學校，老師，和家長教育的成功，在當今這個很現實的社會，小學生能有這種拾金不昧的精神，說明教育是成功的。

失主也是好樣的，能夠給予拾金不昧的小學生物質（價值千元的書籍）和非物質（表彰，媒體曝光）等獎勵，這對小學生自己，也對整個社會都是正向的激勵。

小時候有首兒歌《一分錢》

我在馬路邊撿到一分錢，

交到警察叔叔手裡邊，

叔叔拿著錢，對我把頭點，

我快樂的說了聲，叔叔再見！

作為一名80後，我們從小受到的教育就是拾金不昧。

但是現在好多有關拾金不昧的糾紛太多了，

正面，的負面的，影響越來越大。那些貪圖佔便宜，見財起意的大有人在，當然拾金不昧更需要得到褒揚。

社會缺少什麼便要大力弘揚什麼，拾金不昧，物歸原主，既能取得良心上的安定，也提現了一個人的道德素養。

本文中，失主贈送千元學習冊，一來是對孩子行為的肯定，二來也是表達自己的感激之情。再次對拾金不昧的傳統美德也能起到促進和發揚。

歸還物品後，失主可以提出一定的金錢或物質回饋，但是也不能道德綁架，法律沒有明文規定，一定需要給補償。

真心希望拾金不昧能成為每個人的日常行為準則。

首先給拾金不昧的兩個小學生給予高度的表揚，同時也應該對他們的父母及老師給予一個贊，是他們給予了孩子們良好的教育。

現在這個物質的社會，放眼下去，若時這兩個小學生是您的孩子。當他將這麼多的錢拿給你看的時候，你是否會交給警察？還是自己私吞。

至於丟失錢包的人送給他們各買了1000元的習題冊，我看到很是吃驚，一千大洋的習題冊啊。就算100元一冊吧，這也得10冊了。恐怖啊，這麼多？想想這麼多的練習題需要做，兩人看到不激動才怪！

小學生正是貪玩的時候，看到這麼多的習題，我感覺這兩個學生是不是後悔了？自己往火坑裡跳啊，同時這個丟錢的也是的，給買這麼多的書，就算買這麼多的練習題，可以以兩個學生的名義捐給學校。

關於兩個小學生撿到26000元交還失主，失主贈千元學習冊，這條新聞。

首先為這兩個小學生點個大大的贊。這種拾金不昧的精神值得我們學習與弘揚。

失主為孩子免費購買練習冊，雖然是自願購買，但凡事都都有兩面性，一方面讓讀者覺得失主知恩圖報。另一方面會不會讓人覺得這是變相接受報酬呢？我只是在闡述我個人觀點。

小朋友大概欲哭無淚了吧。簡直是啞巴吃黃連。

孩子的童年應該不止有習題冊，還應該有追逐打鬧。不止有懂事禮讓，還應該有天真爛漫。

這是典型的好心辦壞事吧，千元的習題冊這個量，是否適合小朋友，我是打著大大的問號的。如果只是為了不欠人情而送，就有點多此一舉了，如果只是欠考慮，只能說這個太過憨實，或者失主家的小朋友是學霸？

言歸正傳，大概失主是覺著用金錢來感謝小朋友，不太合適，但也沒考慮到送千元習題冊給小朋友，也同樣不大合適。

其實，除了錢，除了習題冊，感謝小朋友的方式還有許多呀！

送書，沒毛病。但得把握一個量吧。

俗氣點兒的，寫一封表揚信寄到他學校去。

有人情味兒點的，兩家人從此成為好朋友。

實在不濟，送小朋友喜歡的東西啊，或者足球，羽毛球，或者學習機也行，什麼都行。不過估計失主是覺著這些東西太便宜了。

一聲不吭和銘記在心，明眼人心知肚明。所以，咱們不要怪這個失主，他大概也是報恩心切的人。

這兩個小學生做的非常對，他們發揚中華名族傳統美德，拾金不昧的精神值得大家去學習。我們從小到大就被家長老師教導，撿到物品要上交，還有一首歌：我在馬路上撿到一分錢，把它交給警察叔叔手裡邊。

謝謝邀請：兩小學生撿到2600元交還失主的事件這事得說學校老師教育的好，孩子的拾金不昩的精神也和父母教育有關，現在大人也沒有孩子的這種精神。我們也得向孩子們學習發揚孩子們的拾金不昩的精神。支於失主贈子駭子們的千元學習手冊，我覺的應該的。這樣也可以給別的小學生樹立很好的形象。說的不好敬請評論和提議謝謝。

這是一種弘揚社會美德，非常正確啊，應該點贊支援，作為小朋友他們的心靈世界是純潔的，拾金不昧交給警察叔叔，所以讓這種正能量永遠的在他們心裡根深蒂固發揮下去吧，作為失主能夠感恩捐贈千元學習冊，真是好樣的這是一種報恩，所以人人都如此，社會才會和諧美好！

人之初性本善，這是三字經裡面的一句話。告訴我們人的初衷都是善良的，兩個小學生撿到26000元交給了失主這不正是上面所說的性本善嗎？也正是老師從小教我們的要拾金不昧嗎？所以我要為這兩個小學生大大的點一個贊，這兩位小同學弘揚了中華民族的傳統美德，給我們帶來了正能量給現在的社會帶來一股清泉。

兩位小同學的做法確實很對，但是我想吐槽的是那位失主我想你的出發點也許是好的，但你是有沒有想過，你一下子給兩個小學生每個人買了一千塊錢的習題冊，重點是一千多塊錢的啊，這麼多的習題冊你這是要讓人家一直做到大學嗎？你這樣做有沒有考慮過小學生的感覺， 我估計你這樣做都會給這兩位小朋友心裡留下陰影，明明自己做了好事但我感覺你這不是再獎勵人家，而是在懲罰他們。

這個年齡段的小學生，他們嚮往的是玩耍是自由，你卻好心給人家戴了一幅枷鎖，如果可以我還是勸那位失主不要送人家這個禮物，你可以送人家文具用品，新書包啊或者帶人家去遊樂園去玩耍，這樣才會讓他們真正的開心。這才是真正的獎勵，也讓他們知道了你幫助人人家也會感謝你的，也會讓你開心快樂的這樣做不是更好嗎，總比你單方面自己的開心要好的多吧！

最後我想呼籲我們大家一起向這兩位小朋友學習，共同的發揚我們中華傳統的美德。只有我們人人做起，我們這個社會才會更加的和諧。讓我們攜手同行，共創我們文明的家園。