其實相比文章表達出的內在，也就是精神氣和素材來說，語言只能算是次要的一塊。很多好的作家並沒有什麼華麗的詞藻，最重要的是表達出了自己的真情實感。

所以在作文啟蒙時，千萬不要過分看重語言，平淡是一種價值，也是一種力量，孩子的平實要格外珍惜。

如果想要有意識地提高小朋友的表達力，可以將孩子的語言錄下來後打出，和孩子共同潤色，在孩子被尊重的基礎上，讓孩子瞭解到為什麼這樣寫更吸引人。長此以往，孩子的語言能力一定會越來越好。

求通再求好，有條理的表達一件事，是每個孩子初學寫作的開端。

全靠老師是不能完成的。要讓孩子初學寫作，先讓他（她）貼近生活，再口頭表述，然後寫作。

在寫作生活的過程中，開篇有幾十個字，通順清楚就達到目的。

在寫作兩三次後，字數，篇幅就要求多一些，長一些。

最後是對生活細節描寫，人物描寫，環境描寫，一次一層一層地深入。

在孩子新詞，新句的運用中要多加鼓勵，表揚，家長也要多深入這方面，多學習。

每次都要肯定成績，委婉指出缺點，更大進步。