比較知名的也就巧虎，同伴貝寶吧，巧虎和同伴貝寶各自有各自的特點，巧虎比較重視行為習慣和認知，主要靠玩具和動畫片吸引孩子；同伴貝寶除了有行為習慣和認知外，情商是她家做的特別好的領域，主要靠童書吸引孩子，不得不說，我見過定他家的孩子都很喜歡閱讀，我家老大已經上小學了，班裡的大隊委和中隊委都是使用同伴貝寶長大的。

比較知名的也就巧虎，同伴貝寶吧，巧虎和同伴貝寶各自有各自的特點，巧虎比較重視行為習慣和認知，主要靠玩具和動畫片吸引孩子；同伴貝寶除了有行為習慣和認知外，情商是她家做的特別好的領域，主要靠童書吸引孩子，不得不說，我見過定同伴貝寶的孩子都很喜歡閱讀，我家老大已經上小學了，班裡的大隊委和中隊委都是使用長大的。

家庭早教，是分年齡的，每個年齡，他所處的生長髮育的敏感期都是不一樣的。

年齡小的孩子，比如一週歲前，音樂、兒歌，大動作：爬，走路，精細動作：抓，握，撕等，

1-3週歲，語言發展的敏感期，學說話，學英語，數數、認顏色，攀爬，跑步，雙腳跳，使用剪刀，畫畫……

現在市面上的家庭早教包都是類似的，我推薦同伴貝寶哦它線下有很多家早教中心，說不定你的城市就有運動寶貝，你也可以去線下了解一下它們的課程，我認為還是比較全面的。

教養孩子需要粑粑麻麻高質量的親子陪伴，這種家庭早教包只是一個輔助作用，千萬不要依賴它哦，用心陪伴寶寶才能健康成長。

13個月左右的孩子，對於外界的事物好奇心已經開始萌發，這個階段是形成孩子好習慣的良好開始。要給孩子什麼教育，家長要根據自己的愛好（未來能否指導、周圍是否有條件相當的培訓機構）和孩子表現出來的興趣來決定。常見的家庭早教有三種：教養類、愛好類、學習類。

我們先講講這個階段孩子的特點：

首先是孩子已經開始發育聽覺和視覺，對聲音、顏色和動物感興趣；

其次是孩子已經具備一定的行為能力，可能會爬，也可能開始準備走路了（我家男孩就是先會走才會爬的，在爬之前的移動方式是打滾。。。）；

第三是孩子如果智力發育正常，已經開始具有社會關係的識別能力。

基於這三個特點，建議家長準備的家庭早教包從上述提到的三個點著手：

教養類：包括尊重長輩、禮貌待人、溝通交流等。家長可以給孩子準備人物學習卡和有聲的識字大圖等，讓孩子跟著老人學習爺爺、奶奶、外公、外婆、爸爸、媽媽、寶寶，叔叔阿姨等（做成類似族譜那樣的結構），可以讓家人在帶孩子的時候不斷重複，並且你們可以準備一個磁性畫板（因為有顏色）自己也畫，孩子看得多了說不定有驚喜，我家娃看多了居然自己學會了拿筆。因為這個是坐著的，建議不要每次不要超過30分鐘，但可以一天內重複多次。

愛好類：這裡泛指美術、音樂、體育運動等。美術類早教可以給孩子看色彩鮮豔的繪本、兒童漫畫、美術繪畫，家長給孩子讀繪本並且用手指著渡到的動物、植物等。音樂類早教比較簡單，家長給孩子放音樂，看到孩子比較有興趣的部分（比如手舞足蹈、注意力突然集中等），就把這首歌單曲迴圈，家長一句句教，或者乾脆就單曲迴圈，孩子會自己模仿。體育類的愛好也比較簡單，就是別怕髒，讓孩子該爬就爬，該玩就玩。你如果跑的快一點，孩子會自己嘗試扶著牆或者床沿跟你走。走路器這種東西就少用，你畢竟不想看到孩子的髖部被撐大對不。

學習類：泛指語數英等。語文部分就是上述音樂類的，拿古詩歌、三字經等改的兒童音樂給孩子聽，英語部分就是Pinkfong這些英文歌曲，多數英文歌的節奏比較明顯，孩子很容易跟著“動次打次”的節奏跳舞，有時候運動都省了。數學的話，我們使用木製積木、釣魚玩具等，給孩子數數，“這是一條魚”、“這是兩條魚”、“1條魚再加1條魚等於2條魚”。出門的時候也會說，“你看這家有一個空空（空調外機），那家有個空調外機，一共有幾個啊，（等一會兒)，一共有兩個”。

綜上，孩子早教這個事，家長應當抓好。先把上面的內容整理一個課程表，每半個小時換一個內容或者休息（比如吃水果、喝水、餵奶）。一天很容易就過去了。如果安排的好，爸爸媽媽都會挺輕鬆的，至少我摸透孩子的規律以後，帶孩子就比較容易了，3歲開始正式學畫畫到現在為止也獲了2個畫畫的小獎，數學也掌握了20以內的加減和三個數（1+1+3=5）的運算。