班主任作為一個班級的直接負責人，不可避免地要與每個學生的家長接觸，如何與家長打交道是班主任必須學會的本領。與家長溝通講究技巧，用的好可以促進教學管理，用不好反而成為班級管理的阻礙，甚至引起社會問題，影響個人前途。

中國素來注重禮尚往來，人情關係重，家長向班主任表示一下看似天經地義，卻沒想到違反了規定。對此，班主任不能收也不敢收，不收又可能讓家長覺得沒有面子，不好收場。因此，如何得體地拒絕家長的吃請送禮等人情往來也是班主任工作中的必修課！

首先，興規立矩，宣佈行事原則

班主任要利用好開學期間的第一次家長會，向家長講清楚治班理念、管理方法、班級規劃等，明確學校、教師、學生、家長職責，並提出個人為人處世的原則。一開始就說清楚，讓家長知道自己的處事方法，可以避免家長對班主任的猜測，也減少家長對班主任的疑慮。

其次，公事公辦，在學校處理事情

第三，藉助學生，向家長傳遞正能量

家長在找老師吃請送禮前大多數會與子女溝通，諮詢老師的性格、喜好、習慣等，以便投其所好。所以，班主任要利用平時的班會，談話等與學生交流的時候向學生表達班主任對家長的要求，請學生向家長傳遞資訊，使家長明白老師的作風要求。

第四，堅持原則，敢於向家長說不

對於個別不聽勸阻的家長，到辦公室送禮，把東西放在學校、小區門口，反覆打電話約時間等，一定要堅決抵制，一口否定，向學生了解家庭住址，將已送的禮物寄送回家長家裡並電話告知，用行動向家長表明態度和決心。

最後向大家說一句，班主任是一名教師，也是一名基層管理者，既要研究好教育教學工作，又要處理好教育管理事務，需要發揮個人智慧，提高師德師風修養，強化個人業務素質，才能在紛繁雜亂的事務中保持清醒的頭腦，妥善處理好各項事情，完成教育任務，實現教育理想。

很多家長都在“想方設法”的給班主任和老師送些禮物以表達自己“尊重”老師的態度和決心，其實在這態度的背後，都潛藏著自己一些不可告人的小目的，這些目的無非就是希望老師對自己的孩子更多的關注一些，特別的照顧一些，在孩子的學習和成長上能更多的有一些關照，孩子成績下滑時給更多的鼓勵和方法建議，孩子成績提高但是很驕傲時能適時的鞭打，孩子交友出現問題時及時的幫孩子整改。

就這麼簡單，這就是家長的需求，沒有別的。

老師要拒絕家長的禮物也很簡單：直接的拒絕，告訴家長自己不是這樣的人，自己會更多都一視同仁的對待自己的學生。

當家長想盡一切把禮物送給你的時候，你可以把這禮物返還給孩子，讓他們帶給家長，並明確的告訴孩子你的態度。

然後在班會的時候告訴孩子們你的態度和選擇，在家長會時用隱晦的方式強調你的觀點，這樣就夠了。

家長的心思很簡單，就像你想拒絕禮物的心態一樣，簡單的心態，你如果理解了，懂了，你就會有方法。

當然，我個人覺得不排除收一些簡單的代表心意的小禮物，而那些貴重的禮物就不要收了，在任何的人際關係相處中，“拿人的手短，吃人的嘴短”，永遠都是這個道理。而且很多家長真的不是“善茬”，在他們想盡一切辦法“巴結”你的同時，他們更會想進一切辦法在人後“侮辱”你。

你收了他們的禮物，就會變成他們口中的貪婪的、沒有師德的老師的典型代表！