小學考試不公佈分數，不發試卷，這個辦法是否可取，我們要從兩方面來分析。

總結，是學習的一個重要方法。每次考完試，對試卷的分析是一件很重要的事情。

競爭，能增加學生學習的動力。知道自己的分數，再看看同學的分數，就能看到大夥互相之間的差距。自己是優勢的，要保持發揚；自己處於後面的，要努力發奮。

對各科分數的對比，學生會清楚瞭解自己在一段時間內的學習重點。比如，數學成績掉了，這個階段就先把語文放放，全力以赴把數學功一下。

對於老師來說，透過考試分數的排名，能更清楚瞭解每個學生在上一階段學習的狀況，可以更準確的對學生進行“因材施教”，幫助學生查漏補缺。

對於家長來說，掌握孩子的考試分數，能發現孩子學習是退步還是進步。可以更好地督促孩子有目的的學習。

不公佈分數，有利於保護學生的隱私。

小學升初中，不以分數來錄取，而是嚴格按照區域劃片來錄取。不公佈分數，可以杜絕學校擇生錄取現象。

不公佈分數，可以養成學生在日常測試時更認真對待，不要有“最後拼搏”的心態。每一次測試都重視，期末考試成績不公佈也沒什麼，不會影響學生查漏補缺。

不公佈分數的思路是對的，但時機不對。只要初中考高中要看分數、高中考大學要看分數，就難以避免學生家長不看重分數。看重分數，就會每一次都看重，而在“大考”時不公佈分數，會令學生與家長都難過。

改革一條是漫長的路。教育改革也一樣。我希望有一天，中考高考也不用看分數。不知道學生和家長朋友們的期望是否跟我一樣呢？

肯定不可取！國家的各項成果都第一時間向全世界公佈，那學校為什麼就不能公佈成績了？

不公佈成績，首先剝奪了想知道成績的家長和孩子們的教育知情權！

不公佈成績，再則可以為升學錄取時的權錢交易提供更方便的捷徑！

不公佈成績，學校家長孩子都沒壓力，考好考差都不需要承擔任何責任，猶如大鍋飯又回來了！得過且過這樣勢必培養出一群懶散消極享樂主義的人，試問他們能成為國家的希望嗎？

不公佈成績，公辦學校就是混日子了，有錢有權人都把孩子送去民辦或者私立貴族學校，甚至送去國外。中國的九年義務免費教育就只對社會底層的人了！

公佈成績，就傷害了考差的學生的自尊心，那這類孩子走上社會傷自尊的事太多太多，難道就不活了？自己的成績無法接受那就努力去改變，如果努力了也改變不了那就要學會正視自己的能力不能掩耳盜鈴！這就是從小培養孩子的抗壓受挫能力

不公佈分數不能走極端一刀切，如果不願意公佈的可以寫申請不公佈！願意公佈的依然要公佈！這是正視問題，而非逃避問題！袒護只能讓孩子越來越浮躁懦弱無能！

現在小學考試並不是不發試卷，只是不公開宣佈考試成績，不按考試成績排隊。這是為了照顧小學生的自尊心。

但是，每次考試後，還是會把學生的試卷發給本人。教師也會對試卷進行講解，學生可以看出自己錯在哪裡。