回覆列表
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1 # 愛和平
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2 # 老杜111122721
我只想問問？國家還有沒有管理能力？社會弊端，·歪風邪氣，為何屢禁不止？老百姓贊程，擁護怎麼樣？百姓們反對又如何？人們己經麻木了。
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3 # 有話酒說66
既然能一直存在就一定有它存在的必然道理，當然按照人文道德理論來說，補習班也是給孩子增加了很多的壓力，現在的孩子童年也好青春期也罷，大家都說的最好年紀，基本都被繁重的學業和補習填滿了整個青春，特別是在一二線的大城市裡，都不怕讓孩子停下來，都怕孩子不如別人出來社會會被淘汰，但是我個人覺得吧，但是按大方向來說對國家對於個人都是利大於弊的，強人強國，特別很多孩子都想未來能夠出人頭地，也都是家長的寄託和希望，這裡面承載著大多的寄託和希望了，學會如何在這種大環境調節心理和生理的狀態才是重中之重的的事情.
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4 # 伍奕凱
市場經濟，沒有人強迫你補習，反過來說補習班不也帶動了就業嗎?補習班給了那些基礎差的學生超越的機會!現在只能跟班上，不能留級，沒有補習班那些基礎差又想讀書的是不是就把讀書這條路關了呢?補習班沒有錯，只有加強管理，規範市場才能更好的服務人民!
中國式教育模式，高分低能，一味的追求分數，上重點學校，浮躁的社會，浮躁的家長，充分剝奪了孩子自由獨立的行為，孩的業餘時間給了補習班，父母的辛苦錢給了補習班，老師的教學知識也給了補習班，這就是隨處可見的補習班現象。