六歲應該是剛上小學一年級的年齡，一年級的功課很簡單，一般上過幼兒園的小朋友都能輕鬆應付。孩子說學習很累，還是要從心理上加以疏導，瞭解一下孩子是不適應學校突然嚴格起來的紀律和管理，還是對按部就班的學習方式不適應比較排斥。

每天孩子放學後和孩子多聊一些在學校的趣事讓孩子主動喜歡上去學校，然後再在學習上加以引導。一年級的功課多從趣味上加以引導，邊玩邊學。如果是課外的輔導班太多孩子覺得累就適當地給孩子減減負，個人認為一年級還是要以引導孩子的學習興趣和自主學習的能力為主。

以上為個人拙見。

哈哈，才六歲就覺得讀書辛苦了，這小孩挺智慧的啊。哈哈，步入正題。

1.要培養孩子的學習興趣。可以引導孩子瞭解歷史，因為歷史上有多英雄人物，男孩子很容易被吸引的。

2.營造良好的學習氛圍。家人們一定要知道言傳身教的重要性，六歲的小孩子模仿能力很強的。

我來試答。六歲的孩子是一年級新生，他說累是編詞，其實是不願意受約束。他是和上幼兒園比，在幼兒園時隨便得多，可以遲到，集體活動時可以去廁所，累了可以休息，不願意做的事可以不做。另一個原因是上學枯燥。幼兒園的課時短，花樣多，比如看蝶片，唱歌，玩玩具，室外活動就更多了。以上這些在一年級就不允許了，他覺得不舒服了，才不想去的。至於新一年級老師也不會留作業，只是課堂練習。孩子初次寫字手和筆都不聽使喚，也是他煩惱事情。做家長的耐心一點，孩子會逐漸適應的。

不要批評指責！

1、首先看到孩子的感受，是的，他很苦惱，心裡難受。能量很低！

2、家長需要和孩子溝通不想讀書背後的原因是什麼？

3、家長需要提升孩子內在能量。