碰到這個話題，我還是認真想了想，看了好多家長還有學生的回答，我個人覺的應該客觀看待這個問題。

首先，復讀不一定是一種磨練。我也是一個從學生走過來，然後步入社會工作8年，就覺得不能像有些家長分析的那樣一刀切，考慮不周全，認為復讀是對孩子的磨練。其實這不是一種磨練，而是一種自我封閉吧，脫離社會的，只要透過學習就能過獨木橋，給孩子形成一種慣性思維，只要學習好，其它的就跟著來。真正的磨練是社會熔爐的磨練，不簡單是要求學習好了，我們身邊有好多，名牌大學畢業，但是不能很好滴適應社會，沒有體現出對等價值。

其次，復讀因人而異，看條件選擇。如果成績提高了，不用說皆大歡喜，說不定晚上還放點鞭炮。如果成績提不上去，豈不是對孩子的一種耽誤，浪費一年青春，就失去一次就業機會，現在高考人數破千萬大關，就業壓力很大。對於普通尤其是農村孩子，他的時間很寶貴，要儘快上學、畢業，用自己的敲門磚開啟就業大門，抓緊工作掙錢養家。如果是條件好的家庭，孩子可以選擇的很多，可以再去復讀一年，成績上沒上去最後都可能去上學，畢業後壓力也沒那麼大。

最後，條條大路通羅馬，後期努力也很重要。我認為，即使成績不那麼好，上了大學，照樣可以考研，去上自己向上的大學。但是很大一部分學生上的大學不錯，缺乏了那種一直需要的努力勁，大學過得很一般，渾渾噩噩虛度光陰。

最後，我分享一句作家龍應臺說給孩子的話大概意思是“孩子，要求你好好讀書，是為了以後有更好的選擇的權利”。