老師是成年人了，學生們碰到的事，經歷的還不夠，沒有老師那種心態很正常的。別的不說，就我要是在讀書的時候就有現在的心態，也不是說我就經歷過很多，就是現在心裡這種想法，這種出來社會十來年的人，要是再回到以前讀書的時空，從新開始那我絕對活的和現在不一樣了。

老師們都是成年人，比我們經歷的還多，再說都是老師了，也不會是那種很傻的人，都會想，沒錢的時候想過的好一點。有了錢後想法更是如此，都有一大家子要養活，能過的更好，誰會拒絕。

學生們就別說了，父母那時候只會對你說要好好讀書，反正我是沒有聽進去，高一都沒有讀完就沒讀了。想想幾年前，或者十幾年的自己讀書時的情況就知道了。哎，只想玩的。我尼瑪別說讀書的時候什麼發憤圖強了，我都想現在去告訴當時的自己，你讀書不行你在學校找個老婆，或者女朋友也行啊。現在後悔以前讀書不用功肯定會有，但是尼瑪都是淚啊，不說了。

有時取決於一個家庭的格局 父母在日常生活中所折射出來的三觀 經濟實力強的人家往往價值觀元氣滿滿 積極向上還肯幹 他們周圍的圈子也是這樣的組合 大家一起關注的話題也圍繞投資理財展開 並且往往因為知道財富辛苦所得 只能正常開銷 不能隨意浪費 自律性也很強 會控制亂花錢的衝動 轉而理性消費 因此財富越聚越多 花銷也愈加計劃 反觀有的所謂條件平平的人家 理財意識相對不強 開銷有時不會科學計劃 沒有給子女很好的榜樣作用 更沒有對子女理財觀念的培養 身邊圈子也大多物以類聚 環境的薰陶一席是空白 所以可能會出現問題中所說的 越有錢卻越理性消費 越沒錢卻越窮大方 造成問題的因素可能是多方面的

那些遊手好閒的人可能家裡有礦，天然就缺乏動力。人都是有惰性的，既然什麼都有了，有的人就不願意奮鬥了。

當然，他們也可能家裡沒礦，沒有承擔生活的壓力，不知道賺錢不易，所以遊手好閒。

還有一種可能，現在讀書無用論甚囂塵上，他們可能是信了。