縣教育局是科級表彰，縣委、縣政府是處級表彰，表彰級別不同，加分也應有區別。

當然，加分多少，或者加分是否相同，應該依據學校教代會透過的評聘方案為準。當然，各學校加分專案、加分標準可能會有不同的。

縣級，是指縣政府頒發的榮譽，蓋政府公章，

縣教育局，是政府下的一個部門，它頒發的榮譽不屬於縣級，比縣政府榮譽低一級，

平時我們不明白這些區別，評一次副高填表，一切都一目瞭然

加蓋不同公章，分量不同，含金量差距也很大。

一般最值錢的是市委政府表彰的，教師節時發的。

再就是教科局頒發的，只有圈子裡認可。

再就是教研室，這個就只在專業內適用了。

評職稱時，加分會有區別的。不過，不管什麼級別，證書還是多多益善。

像有些地區級的模範班主任什麼的，幾乎是悄沒聲的，關鍵時候也抵些用。

同樣是教學先進個人，加蓋縣教育局公章和加蓋縣委縣政府、縣教育局兩個公章，評職加分不相同。

加蓋兩個公章的要比只加蓋教育局公章的級別要高一些，加分也應該多一些。

以我們縣為例，只有三年一次的教師節表彰類，榮譽證書上才會加蓋縣委縣政府的公章。平時，每個學年都有的教學先進個人，是教育局表彰的，只有教育局的公章，屬於業務類表彰。而教師節表彰的屬於綜合表彰。評職稱時，縣政府表彰的加3分，教育局表彰的只加1分。

不相同。有一天，你得一縣先進教師稱號，發你獎狀，蓋是教育局章，或縣人民政府章，差別很大。縣局的印同鄉鎮政府章級別一樣，想縣級空歡喜。蓋縣人民政府印才是真“縣”級。

加蓋公章，就是政府部門的證明，不同的公章代表不同的部門和級別。縣教育局是縣政府的派出部門，級別肯定要低一級。

雖然都是縣級教學先進個人，加蓋公章不同加分肯定不同。縣級教學先進個人，可以由不同的單位來受授予，可以是縣教育局， 縣教研室，縣教育督導室，比如教師節時縣政府也可以頒發教學先進個人。公章不同，含金量不同，所起的作用不同。

兢兢業業一輩子，教學成績突出，卻無緣縣先進。太尷尬了，有縣教育局公章也有加蓋縣政府部門、人社局公章的，好像後者更硬一點。至於加分，要研讀各地政策，都是有規定的。