幼兒園期間老師可以知道學生的小秘密

小學低年級也可以，但稍微大一些

就不要力爭理由知道學生的秘密了，

如果知道了，權衡利弊，是否應該採取測試

還有就是所謂秘密，知道的人多了也就不是秘密了

這個是偽命題，看老師在乎不在乎你家孩子，如果老師關心你家孩子，剛好你家孩子又又很多問題，老師需要了解孩子的具體情況，如果孩子配合告訴老師，老師會幫他解決學習生活情感上各個方面的煩惱，如果你家孩子不配合老師又不想管你家孩子，何必花那些心事搞得自己日子不好過。

老師沒有權利知道學生的秘密，也不想知道，什麼樣的事情對學生來說才叫做秘密呢？對成年人來說，青春期孩子的秘密有些也許根本不值一提，我們要做的是引導孩子哪些是應該珍視的，哪些需要爛在肚子裡的，哪些是可以不用糾結的。

這個問題有點模糊，要看這個秘密是什麼層面的，如果涉及到個人隱私，我覺得就算是父母也無權知道，更別說老師了。如果是孩子怕老師知道的一些上不了大層面的小事情，老師知道了可以用來教育學生的，這樣的“秘密”還是應該知道的。