對也對，但也不盡然：國家教育是要服從國家未來發展戰略的，沒有明確的教育方針和教育目的國家教育必將於未來掣肘國家發展。培養孩子們的讀書興趣是非常重要的事，但，教育從來就不是惟讀書論的，它還包含著我們對中華民族未來在政治覺悟、文化與道德素養、體質體格、知識擁有、創造能力等各方面的期許！這位老先生把國家教育想得過於簡單，只是讀書，——封建時代的教育不就是惟讀書論嘛。但時代在進步，教育理論已然發展到高度理性、高度科學、高度政治化的時代，中國教育理當適應社會發展、與時俱進。不是麼？

當然，有“好的校長、好的教師、好的圖書館”肯定能形成好的教育。關鍵是：什麼是“好的”？如果校長必須聽×話，教師必須照本宣科，圖書館裡的圖書都經過了ZZ審查，領導認為很好，教育就是現在的結果……所以，錢先生不過說了一堆廢話。

可以說是抓住了教育工作中的核心吧，校長（私立，含校董事會的除外）在教育工作中主要是把方向、謀發展的主要工作，一個好的校長可以把住學校治學理念，確保頂層方向不偏；老師作為教育工作最直接的落實者，老師的師德、能力等的好壞將直接關係學習的學習效果；一個好的圖書館則可以保障學生飽讀詩書的需求，但前提是要引導學生積極向上，努力成才。

對任何事情而言沒有什麼簡單不簡單的問題，關鍵是你是不是真心、真想、真做。

世上無難事，只要肯登攀！解放後連性病等等都能在中國大陸被滅絕，這個真的是不可想象的！