我個人認為爸爸可能照顧的比媽媽多，對孩子好，對孩子細心，所以呢，當孩子畫畫時就第一時間的想起爸爸，孩子是天真的，媽媽也不要多想，當媽媽看到孩子畫的畫上只有爸爸，和孩子時，媽媽也應該在孩子面前高興，並且一定要表揚孩子，並且問孩子可不可也，把畫送給媽媽，媽媽好喜歡，最後要觀察孩子也和你一樣開心，也同意把畫送給媽媽，這時候媽媽就開心的對孩子說，寶貝你可不可以下次畫一個有媽媽有爸爸有寶貝的，一個全家畫。送給媽媽，媽媽會更高興，更喜歡。

認知範圍決定的。也許父親經常逗她玩，所以對父親的影響就比較深刻。反觀我們也一樣，所處的行為動作也是由我們的認知所左右，那些觸手不能及的事情，我們的認知早早劃上距離的標尺。所以對孩子的培養，讓他接觸的比我們多的東西將來才能更有出息。

個人認為：如果小孩子畫畫，只畫爸爸和他的話，那麼這個小孩子的成長過程，一定是爸爸陪伴他會多一點。而可能這個小孩子的其他的親人，如媽媽或者是爺爺、奶奶、姥姥、外公等人陪伴他並沒有爸爸陪伴他的時間長，或給予這個小孩子的愛，也沒有爸爸給予這個小孩子的愛多。

所以目前在這個小孩子的心中，只有他和爸爸。所以在他的畫中，也只顯現出他和爸爸。

有一句話說：言為心聲，書為心畫。如果他的畫中只有爸爸和他的話。那麼可能在這個小孩子的心中，其他的親人並沒有爸爸重要。也可能在這個小孩子心中已經把其他的親人忽略了。

建議：小孩子別的親人也合理的抽出時間，多陪陪孩子。也建議給孩子多找一些玩伴，或帶孩子常出去走走，常出去玩玩，見識見識外面的世界。畢竟孩子的茁壯成長，既需要家人共同的愛的澆灌，也需要別的小夥伴以及周圍環境共同的愛的薰陶、滋養，才能夠使其長大後成為一個人格健全、品性優秀的人。