中國文化源遠流長，要說智慧啟迪，不僅限於圍棋和象棋，武術、書法、戲劇、文學都由智慧啟迪的作用。

要說圍棋和象棋能給人的思維啟迪具體有哪些作用很難說，不管是圍棋還是象棋，都要求行棋注意分寸，得失之間要保持平衡，攻守轉換要自然而然等等，但我們卻很難從中吸取養分，面對現實中的各種抉擇時，人的個性、修為、貧富都會成為決定因素。舉一個最簡單的例子，“圍棋十決”中的不得貪勝、逢危須棄、舍小就大、棄子爭先等要訣就像過去的武功秘籍一樣，一旦用於創業、從政、經商、做股票的話，哪會有那麼多的破產悲劇發生？人的貪念指望從一兩項遊戲中吸取的智慧化解，顯然是不太現實的事情。

但圍棋與象棋的智慧啟迪卻可以用於孩子們的養成教育，因為孩子接受教育之初是一張白紙，如果能儘早地確立良好思維方式和習慣的話，將會受益一生。讓孩子儘早地接受圍棋和象棋教育最大的好處是，他們能學會安靜思考，在遇到棋局抉擇時，他們懂得三思而後行，不至於動輒就衝動地去與人拼死拼活，那樣是不可能贏棋的。久而久之，他們能養成安靜思考、蘊涵靜氣的品格，這點與自小就打電遊、手遊的孩子截然不同。沉迷於電遊和手遊的孩子，心煩氣躁，充滿戾氣，進入青春期後更甚，很難扭轉，指望孩子彬彬有禮、謙遜待人，完全沒有可能。

讓孩子能安靜下來，能心蘊靜氣、大氣，讓他們從小學圍棋和象棋、書法、繪畫這些優秀傳統文化即可做到，尤其是圍棋和象棋，因為有勝負吸引力，學習過程中不至於枯燥單調，更易於被孩子們接受。祖宗留下來的寶貝，自然有其巨大的價值，只是沒有充分挖掘出來。

僅從鍛鍊人的大腦方面考慮，象棋和圍棋差不多的，兩者都屬於智力類遊戲，如果想下的好，都需要花時間深入研究思考。圍棋可以看作是佔地盤的遊戲，象棋可以看作是捉王的遊戲，兩者好像完全不是一回事，但是深入研究會發現兩者又有很多相通的地方，比如象棋在實戰中也需要考慮空間的問題，比如車、馬、炮這些強子空間越大威力也就越大，反之則難以發揮作用。兩者都需要計算，棋類遊戲不僅僅是單純的計算，還牽涉到推理，形式判斷，局面分析等。

現在很多家長認為圍棋比象棋複雜，更能鍛鍊孩子的思維，其實這是一個誤區，圍棋裡面的變化確實是比象棋要複雜一些，但是這是兩個棋種的比較，就棋本身而言，象棋也是非常複雜的，是人力不可窮盡的，就是現在的職業頂尖棋手也只能摸索出其中的一小部分，如果把圍棋比作是大海，那麼象棋則是湖泊，人類目前研究出的只能算一盆水。所以說無需糾結誰的變化複雜，關鍵看你對那個有興趣。

想透過下棋鍛鍊大腦，需要投入一定的時間深入研究才能體現他對人思維等各方面的促進。興趣是第一位，興趣是最好的老師，圍棋和象棋你喜歡那個就選那個。

象棋圍棋都是國粹，同是智力運動，形式上區別很大，遊戲風格各異，在鍛鍊人的大腦上會有一定區別，不過是大同小異。

象棋擒王，圍棋搶地，不過下棋的內心活動比較相似，每一個著法都是趨利避害，最怕的是對棋局的視而不見，所謂大漏，最為擔心的是擬好全套被對方看破，功虧於潰。為了最終的嬴棋，都必須縝密思索，迅速決斷，沉穩應對。所以有智慧體操之美譽。