都說隔代親，自從有了女兒，我媽把我的稱呼老兒子，基本就忘了，滿嘴的大孫孫，孩子還小我似乎已經看到了以後，我知道沒用，以後準備天天看看蘭海育兒，讓俺媽知道，這個孩子要是成熊孩子多可怕

隔代撫養，即祖輩對孫輩的撫養，原因是年輕的家長因為工作繁忙把孩子交給爺爺奶奶，外公外婆撫養。

根據相關調查表明，大約有50%的家長白天將孩子託管給長輩，晚上自己回家來帶。30%的家長會將孩子完全託付給爺爺奶奶或者姥姥姥爺，自己一週，一個月甚至幾個月才見孩子一次。10%的家長將孩子託付給保姆，只有剩下的大約10%才是爸爸媽媽親自帶大的孩子。

隔代撫養，雖然能減輕年輕父母的負擔等好處，但同時也存在著重大的弊端最大的弊端就是重養輕教。長輩雖然在照顧孩子方面比較有經驗，但往往過分寵溺孩子。俗話說，小兒子，大孫子，老太太的命根子。

父母輩寵愛自己的孫子孫女是很正常的。

但是寵溺歸寵溺，一定要有一個度。

這個度要怎麼掌控呢？

1.對錯是非觀。

孩子第一次做錯一件事情，一定要告訴他對錯。爺爺奶奶們不要因為事情比較小，所以不在意。在父母教育孩子的時候，如果哭泣或者難過，爺爺奶奶不要回護孩子，批評父母過於嚴厲，這樣容易混淆孩子的是非觀。

2.一直幫助孩子。

孩子動手能力差，最主要的原因就是因為爺爺奶奶寵出來的。

人都是在學習中進步的，沒有誰天生就會做什麼。

幫助孩子吃飯，幫助孩子穿衣，幫助孩子收拾他的玩具，幫助他去做太多的事情，導致到最後，孩子就會依賴於家長，依賴於爺爺奶奶。

比如寶寶該學習自己吃飯了。爺爺奶奶還是喜歡去喂孩子吃飯，孩子就自己不願意去主動拿勺子拿筷子，練習自己來吃飯了。

3.適當的拒絕。

從零食到玩具，從文具到書包，從衣服的新舊到衣服的品牌。作為父母總是想給自己孩子最好的。爺爺奶奶更是如此。

然而有些孩子提出的不合理要求是可以拒絕的。

4.為孩子樹立一個好的榜樣。

我們總是告訴孩子一些道理，現實生活中，我們卻總是做出了一些相反的例子。那麼你教育的意義何在？

比如你告訴孩子：紅燈停，綠燈行。你自己卻帶著孩子闖馬路，你覺得孩子會遵守交通規則嗎？

這個問題自己比較有發言權，因為我的孩子是一個留守兒童，一直跟著姥姥、姥爺生活。

目前孩子三歲半，不存在自理能力減弱的問題，因為一直都不強。

孩子一直都是由老人餵飯，自己不吃，不是不會吃，而是懶得吃。喝水的時候也是給他把杯子拿過來，他只管張口。

為了這個事我和老人說過，但是受到了大家一起攻擊，說你看對門的孩子都上小學了，去年的時候還得媽媽追著餵飯。

不管我怎麼說，老人都說孩子還小，他自己吃不飽，也吃不好，冬天吃的飯都涼了吃不完。

雖然說孩子大點這些事情都會做，但是該自己的事情就得讓自己做，至少做力所能及的事情。

我表弟家的孩子一直是媽媽帶，一歲多的時候就自己吃飯，儘管吃的亂七八糟的，但是現在比我兒子大一歲，自己會乖乖的坐在餐桌前好好吃飯。

隔代教育中，老人過份溺愛孩子，導致孩子自理能力不強，這是個很普遍的現象。

而當孩子慢慢長大，什麼事情都依賴老人，自己不做的時候，老人又會覺得孩子怎麼這麼懶，什麼都不做，但是沒有想想在小孩該自己的動手的時候他們都給代勞了，所以才有了現在什麼都不做的大孩子呀。

所以現在我和孩子在一起的時候都會盡量用實際行動來告訴老人們，孩子可以自己做好一些事情，而且也很樂意做。

關於這個問題與老人溝通沒有效果的話，可以試試我的方法，那就是教育孩子，讓孩子自己來主動要求做，這樣老人一般都會順從。

這個冬天老家太冷，所以孩子和老人都來到我這邊小住。在這段時間裡，我給孩子講自己的事情自己做，自己吃飯，洗小襪子、幫忙掃地等力所能及的事情。

後來慢慢孩子就都自己做，但有時候也會不願意，會說不要自己的事情自己做 了。但是大部分時間還是很好的，這種時候要及時給予鼓勵。

現在吃飯的時候姥姥如果動他的勺子，就會自己說，我不讓姥姥喂，自己喂，然後姥姥就會讓他自己吃了。

孩子的自理能力也是一個慢慢培養的過程，中間可能會遇到很多問題，但是一定要有耐心，注意方式方法，慢慢引導孩子和老人。