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1 # 欣欣Sunny啊
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2 # 芽芽兔小萌
人的一生中其實有很多種選擇,就像高考並不是唯一的出路。學習不好也沒什麼,如果你已經確實盡力了。那就承認自己的不足,每個人的能力確實不一樣,但是俗話說的好:三百六十行,行行出狀元!在你學習不好的情況下,還是要學會分析自己的優勢,喜好,特長。要在社會立足,怎麼也得有一技之長傍身。但是如果要長遠的發展,還是要學習,在那個領域才能長久的生存下去,不被淘汰。
所以,人這一輩子是在不斷的學習和充實自己的。但是對於自己喜歡的事,或者技能學習起來應該簡單的多!
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3 # 德智滿人間
有,每個人都有自己的未來,學習不好不代表別的方面不行,成績不能說明一切,任何人對未來都應該懷有嚮往!加油(ง •̀_•́)ง陌生人
成績的好壞對一個人的一生來說只是一個部分,不能認為成績不好就沒有了未來,成績不好就質疑未來未免有點太過悲觀了吧!成績不好並不意味著其他方面不突出,不優秀。心理學研究認為,人的能力型別多種多樣,人的能力結構的基本性質的多元的,人不是具有一種能力,而是很多種能力的組合。具體包括:
一、言語——語言智力。就是對語言的聽、說、讀、寫能力。
二、音樂——節奏智力。這種能力表現為對音樂的感知能力。
三、邏輯——數理智力。是指運算和推理的能力。此項能力好的話,理科的數學、物理、化學,肯定不差。
四、視覺——空間智力。是指感受、辨別、記憶、改變物體的空間關係並藉此表達思想和情感的能力。
五、身體——動覺智力。這是所有體育運動員、世界奧運冠軍們所必須具備的一項能力。
六、自知——自省智力。這是對自己的正確認識和反省的能力。能否戰勝自己的弱點就靠他了。
七、交往——交流智力。這種能力強的話,他的交際能力會很好,比較適合做公關、外交等方面的事務。
八、自然觀察智力。這是指認識世界、適應世界的能力。這種能力強的人,換任何環境都能最快的去適應。
九、存在智力。是指陳述、思考有關生與死和終極世界的傾向性,也就是人們的生存方式及其潛在的能力。
如果按照這種心理學理論,學習能力只是其中的一些方面,或許你的其他能力還沒有被你發現,所以不要失望哦!