初次上學？幼兒園嗎？

其實不管是哪個學段，只要讓娃覺得在學校有趣，就能很快接受了。所以就要求老師們根據本學段孩子的興趣點去制定上課的方式以及導課內容等。

準確的說是不適應學校生活。當老師的或家長就應耐心開導，也可以多開展些集體活動，讓學生之間多交流，合作，在活動中，他們很快就熟悉起來，愉快的玩耍。不適應的表現很快就會改變。

試試吧，效果鋼鋼的。

首先這一類的學生是普遍存在的，誰第一次上學就認真的不反感一直坐在自己座位上聽一個不認識的老師講20到40分鐘。孩子的成長本身是一個過程，這一類的孩子需要得到關注，透過他情緒散發的特點來針對性解決.1.左顧右盼，找其他同學說話，或者喜歡弄其他同學的東西，這一類的學生讓他多起來回答問題，多鼓勵。2.如果遇到特別孤僻一個人悶悶不樂的同學，一個人哭，一個人在哪兒不說話，這一類情緒是需要先讓他釋放之後用約定和類比的方式讓他遵守和贏得他自己的約定成果。下課讓其他同學多跟他玩兒。

好好和他溝通，先了解他的興趣愛好，讓他慢慢的相信你，對你開始有好感，再次告訴他上學的好處，交朋友的好處，他會慢慢適應的

遇到這樣的孩子你真的不容易。只能耐心點。這種情況要麼是孩子本身心裡有問題，那咱就真心去關懷他呵護他；要麼這習慣是家裡慣的，家裡慣成這樣了咱能怎麼辦呢？哄著來吧，孩子開心就行。然後三句箴言請銘記於心：至於嘛！何必呢！值得嗎！

關注孩子的內心活動

比如說給孩子更多的關注和關愛

在課堂上提問回答問題，在同學面前鼓勵

孩子感覺到上課認真聽講是讓他開心的，是能獲得成就感的，自然會認真聽講了

首先，這種學生少，況且誰還沒個脾氣了，不出大狀況就不是大問題

其次，實際情況是一個班那麼多學生，老師不一定會在意得到，注意到了也不一定理解到是因為初次上學有情緒，大概會理解為不好好上課，然後就成了課堂問題，老師必定採取措施，至於怎麼採取，是不是對症下藥，那就看老師了，老師有很多辦法讓你乖乖聽課的。所以，我覺得主要還是在家長，家長知道孩子出現這種狀況後要積極和老師溝通，然後一起努力，以改變這種現狀？