在古代，要想當皇帝的老師。大部分都是先給皇子當老師，當皇子上太子了，你就順理成章的成為太子太傅，這可是三公之一，官居一品，有相當高的地位啊！
當然了，皇子當上太子，這時候你就要力保太子當上皇帝了，如果太子最終當上皇帝，那你就成為功臣了，如果不幸太子沒有競爭上崗，那你就也要下崗了，甚至牽連家人，所以說給太子當老師是一個高危行業啊！。
古人云“伴君如伴虎”，在這份高危職業下的老師，他們始終為其出謀劃策，但結局都不盡人意啊。
晁錯：死於學生之手的老師
晁錯，西漢著名的政治家、文學家。西漢著名的“文景之治”的漢景帝的老師，深得漢景帝賞識。
漢文帝時，晁錯就上書為振興漢室經濟寫了一篇《論貴慄疏》，強調重視農業，減少稅租等；並在匈奴屢屢侵擾邊境的時候提出“移民邊境，實施還擊”雖然未被採納，但為以後漢武帝進攻匈奴起到了極大的影響。
就在屢屢進諫的晁錯的漢文帝的重用，深得當時太子的劉啟賞識，並擔任太子劉啟的老師.隨後,太子劉啟登基，坐上皇帝，並更加重用晁錯，提升晁錯為內史，後提拔為御史大夫位列三公。就在這時，晁錯再次提起削藩，雖然其為皇帝考慮可是他卻觸犯了很多皇族和大臣們的利益，後來被諸侯們打著“請誅晁錯，以清君側”的口號發起叛亂，這就是著名的“吳楚七國之亂”，漢景帝迫於無奈將他的老師晁錯腰斬於市，雖然後面漢武帝實現了削藩，但晁錯削藩沒錯，錯在被當時的現實所打敗，最後落得死於自己學生之手。
方孝孺：歷史上唯一一位被“誅十族”的人
方孝孺，字希直。明朝初期的大臣、學者思想家、文學家；明朝建文帝老師。
鄉親們都稱他為“小韓愈”。成年之後更是隨明朝“開國文臣之首”太史公宋濂學習，成為其得意門生。後被舉薦明太祖朱元璋，朱元璋一見到他，就非常欣賞其端莊舉止，就非常欣賞他。後蜀獻王聽說他賢德，便拜他為世子的老師。
到建文帝繼位之後，便徵召他為翰林侍講，並擔任其老師，凡是有疑難便召見他，讓他進行講解。直至後來，建文四年，燕王朱棣攻入南京城，抓到方孝孺，並要求其起草詔書，昭告天下。方孝孺寧死不屈堅決不寫，氣的燕王朱棣“誅十族”威脅，最終也無果，於是，方孝孺成為了歷史上唯一一位被“誅十族”的人。其族人被殺者800多人，受牽連者一千多人，親人家眷都被殺，其門生一個也沒有活口。
張居正：為國操勞而死的首輔，死後被抄家，被鞭屍
張居正，字叔大，明朝中後期的政治家、改革家。明朝萬曆皇帝的老師。
張居正出生在嘉靖年間，經歷了兩百年的明朝，已經百病叢生，危機四伏。嘉靖皇帝，每日在紫禁城內設壇修蘸，幻想著長生不死，將國家大事全權託付給嚴嵩。嚴嵩父子，趁機為非作歹，貪贓枉法。
這時候出身平民的張居正開始在走向歷史的前臺，就在皇帝的支援下，張居正坐上了內閣首輔，並整飭朝綱、鞏固國防，推行“一條鞭法”的賦稅改革，使得奄奄一息的明朝重新獲得勃勃生機，延續了大明王朝的壽命。張居正也憑藉著“一條鞭法”的改革成為了繼商鞅、秦始皇以及隋唐之際革新之後直至近代前夜影響最為深遠、最為成功的改革。並被後世譽為“宰相之傑”。可見其改革的歷史地位性之高。
不過，張居正處理不好自己與萬曆皇帝的關係，他的改革也觸犯了百官和地主們的利益，所以當他去世之後第四天，所有的打擊和報復就全部找上門了，多位官員彈劾，加上萬歷皇帝對其的厭惡，在他死後被抄家，長子自殺，次子充軍，自己下葬後都被挖出來鞭屍，真是生前死後命運反轉太快啊！
所以，歷史就是這樣，在利益的面前，所有人都可能成為政治背後的犧牲品，哪怕是自己一手教出來的學生。
在古代，要想當皇帝的老師。大部分都是先給皇子當老師，當皇子上太子了，你就順理成章的成為太子太傅，這可是三公之一，官居一品，有相當高的地位啊！
當然了，皇子當上太子，這時候你就要力保太子當上皇帝了，如果太子最終當上皇帝，那你就成為功臣了，如果不幸太子沒有競爭上崗，那你就也要下崗了，甚至牽連家人，所以說給太子當老師是一個高危行業啊！。
古人云“伴君如伴虎”，在這份高危職業下的老師，他們始終為其出謀劃策，但結局都不盡人意啊。
晁錯：死於學生之手的老師
晁錯，西漢著名的政治家、文學家。西漢著名的“文景之治”的漢景帝的老師，深得漢景帝賞識。
漢文帝時，晁錯就上書為振興漢室經濟寫了一篇《論貴慄疏》，強調重視農業，減少稅租等；並在匈奴屢屢侵擾邊境的時候提出“移民邊境，實施還擊”雖然未被採納，但為以後漢武帝進攻匈奴起到了極大的影響。
就在屢屢進諫的晁錯的漢文帝的重用，深得當時太子的劉啟賞識，並擔任太子劉啟的老師.隨後,太子劉啟登基，坐上皇帝，並更加重用晁錯，提升晁錯為內史，後提拔為御史大夫位列三公。就在這時，晁錯再次提起削藩，雖然其為皇帝考慮可是他卻觸犯了很多皇族和大臣們的利益，後來被諸侯們打著“請誅晁錯，以清君側”的口號發起叛亂，這就是著名的“吳楚七國之亂”，漢景帝迫於無奈將他的老師晁錯腰斬於市，雖然後面漢武帝實現了削藩，但晁錯削藩沒錯，錯在被當時的現實所打敗，最後落得死於自己學生之手。
方孝孺：歷史上唯一一位被“誅十族”的人
方孝孺，字希直。明朝初期的大臣、學者思想家、文學家；明朝建文帝老師。
鄉親們都稱他為“小韓愈”。成年之後更是隨明朝“開國文臣之首”太史公宋濂學習，成為其得意門生。後被舉薦明太祖朱元璋，朱元璋一見到他，就非常欣賞其端莊舉止，就非常欣賞他。後蜀獻王聽說他賢德，便拜他為世子的老師。
到建文帝繼位之後，便徵召他為翰林侍講，並擔任其老師，凡是有疑難便召見他，讓他進行講解。直至後來，建文四年，燕王朱棣攻入南京城，抓到方孝孺，並要求其起草詔書，昭告天下。方孝孺寧死不屈堅決不寫，氣的燕王朱棣“誅十族”威脅，最終也無果，於是，方孝孺成為了歷史上唯一一位被“誅十族”的人。其族人被殺者800多人，受牽連者一千多人，親人家眷都被殺，其門生一個也沒有活口。
張居正：為國操勞而死的首輔，死後被抄家，被鞭屍
張居正，字叔大，明朝中後期的政治家、改革家。明朝萬曆皇帝的老師。
張居正出生在嘉靖年間，經歷了兩百年的明朝，已經百病叢生，危機四伏。嘉靖皇帝，每日在紫禁城內設壇修蘸，幻想著長生不死，將國家大事全權託付給嚴嵩。嚴嵩父子，趁機為非作歹，貪贓枉法。
這時候出身平民的張居正開始在走向歷史的前臺，就在皇帝的支援下，張居正坐上了內閣首輔，並整飭朝綱、鞏固國防，推行“一條鞭法”的賦稅改革，使得奄奄一息的明朝重新獲得勃勃生機，延續了大明王朝的壽命。張居正也憑藉著“一條鞭法”的改革成為了繼商鞅、秦始皇以及隋唐之際革新之後直至近代前夜影響最為深遠、最為成功的改革。並被後世譽為“宰相之傑”。可見其改革的歷史地位性之高。
不過，張居正處理不好自己與萬曆皇帝的關係，他的改革也觸犯了百官和地主們的利益，所以當他去世之後第四天，所有的打擊和報復就全部找上門了，多位官員彈劾，加上萬歷皇帝對其的厭惡，在他死後被抄家，長子自殺，次子充軍，自己下葬後都被挖出來鞭屍，真是生前死後命運反轉太快啊！
所以，歷史就是這樣，在利益的面前，所有人都可能成為政治背後的犧牲品，哪怕是自己一手教出來的學生。