這個問題本身我不想回答，說點跑題的吧，自古以來苦逼的書生，一方面堅持萬般皆下品唯有讀書高，一方面抱怨教師的行業低下收入低，你為什麼不把目光稍微轉換一下呢，沒有人逼著你們非得實現那教書育人的偉大夢想。（這我們只能說你們去不願參加勞動）都一年沒工資了，你們也真是夠高尚的了。如果回到問題本身，代課老師，你和其他工種一樣是一個臨時工，不要刻意說明是老師，給人們造成誤導。這種情況當然不合理，一個工人一年沒得到工資，不合理。

說實話就是不合理，但是學校方覺得這很合適，因為代課是你自己自願的，沒有人強迫，最主要的就是這個崗咱們覺得自己付出了，甚至付出的要比正常在職老師多得多，但是學校甚至其他在職老師缺覺得你得到這個崗都不錯了，要那麼多錢幹嘛。說白了這就是現在教育的一種悲哀，在崗在編的人不願意幹，開學前弄個診斷就可以心安理得拿工資，甚至像主要領導交點錢意思一下，工資照發，沒有編的老師付出再多也不會有人覺得不合理

不合理。代課教師是指沒有事業編制的臨時教師，他們沒有任何“名分”，卻在特定歷史階段發揮著積極作用。特別是在西部地區和偏遠農村，代課教師為維繫義務教育承擔著歷史責任，代課教師是教育資源投入不足狀況下的一種不得已的選擇。總體而言代課教師一般沒有接受過系統培訓，教學水平不高，長期任教不利於教學質量和國民素質的提高。從這個角度看，代課教師退出歷史舞臺，是中國在2010年之前實行全面義務教育的題中應有之義，教育部人事司副司長呂玉剛表示，教育部聘嚴格禁止用新的代課人員，對於被辭退的代課人員問題，呂玉剛表示，要給予一定的補償，同時隨著各地保障制度的完善，積極研究爭取透過納入城鄉社保、農村合作醫療等辦法，解決他們的實際生活困難。

希望上熱搜，畢竟這種現象真的不合理，代課的老師也在不斷的努力，而且也很喜歡這個崗位，甚至比在編在職的老師更負責任，更有責任心，因為喜歡，才會去代課，現在凡是代課的老師大多都是奔著考證考編去的，當上正式老師，只是時間問題，希望有關部門對著這部分人的生活能給予你定的保障。

我也是一名代課老師！做的工作比在編老師的工作還要多！拿的卻遠遠比他們少！白白浪費了十年青春！現在想出去打工！但沒有一技之長，而且年齡那麼大了，那個公司敢招你？！如果再有來生！絕不再做代課老師！！！

代課老師現在很少了，出現這個問題，作為一個老師。我想說幾句。

1.代課一年是屬於就這一年還是後面可以轉正？如果就是這一年，那麼事前學校跟你怎麼協商的？如果你答應就這一年臨時代課，然後也是事前說好的，你就沒什麼不公平。如果後面可以轉正，那這一年算是適應期，那為了以後，我覺得還可以忍。

2.你覺得委屈，肯定是覺得同工不同酬。如果是這樣，你委屈早了。後面委屈的時候還多著呢。現在老師的工資主要是職稱工資拉開距離。我同年進校的一個研究生順轉中一，我是中二。八年來，人家生了兩個孩子，今年晉升高階。我一干八年班主任，滿工作量。今年晉升中一。委屈嗎？還有老同志去後勤，高階工資拿著。委屈吧？

3.如果你想當老師還是要準備統一的事業編考試，成為正式的員工。然後晉升職稱。難啊！

明確告訴你：不合理。

什麼是代課教師？是指正式在崗有編教師因病因事或者生孩子等等需要長期請假的情況下，從社會上自己花錢請的幫忙替代上課的老師，所以叫代課教師。請注意，代課教師的工資是由請代課教師的老師來付的，跟學校無關跟財政更是扯不上邊。

所以，如果你沒拿到工資，可能是請你的老師賴皮沒有付你錢，你找學校要肯定要不來，你到財政局要更是沒理由。

看懂了上述解釋，就趕緊去找一年前請你代課的老師要錢吧，一找一個準，祝你好運！

代課教師和私立學校的老師地位差不多，都是為國家為社會在學校盡心盡職地工作，可是學校和老闆不給夠一年工資的，第一年肯定只得到放暑假那天的工資，人家就這麼籤合同，還覺得給你這個工作崗位是對你的恩賜了！你要感恩戴德了！多悲哀！