我認為應該具備以下道德品質：

1、熱愛教育熱愛本職工作；

2、具有相當的學識水平，給學生一碗水，自己得有一桶水；

4、愛學生尤其是所謂的“差生”，一個優秀的教育工作者，愛好學生那不算什麼，只有將愛傾注於“差生”，讓他們不被遺忘遺棄成為優秀的學生才是“良心”老師，品質高尚無比！

當一個老師，應當具有如下品質:

1.愛國守法:熱愛祖國，熱愛人民，遵守憲法和法律。國家利益至上，作為教育工作者，要時刻以身作則，為國家和他人做貢獻。

2.愛崗敬業:是教師的本質要求，要熱愛自己的崗位，樂於奉獻，甘為人梯，同時要工作紮實，兢兢業業，認真做好每一份工作。

3.關愛學生:是師德的靈魂，作為教師要富有愛心，做到嚴格要求與關愛學生相結合。尊重學生，關心愛護學生，做學生的良師益友，用愛心呵護每一個學生的成長。

4.教書育人:教師的天職，教師的本職工作是教書育人，要做到傳授知識與思想品德教育相結合。正如世界著名教育家赫爾巴特所說：我不承認有任何無教育的教學，也不承認有任何無教學的教育。因此，教師在傳授知識的同時要培養學生優秀的道德品質，做到教書育人的完美結合。

5.為人師表：教師的要求，作為教師要做到為人師表這一道德要求。從外到內都要符合人民教師的風範，衣著樸素，大方自然；言行舉止有禮貌有風度，做學生的榜樣，用實際行動去教育好每一位學生。

6.終身學習：教師專業發展的不竭動力。一名優秀的人民教師要具有紮實的專業知識，豐厚的教育教學知識，還要有廣博的科學文化知識，才能符合時代發展的要求。要做到終身學習，不斷積累知識和經驗，才能緊跟時代步伐，把更廣博的知識傳授給學生，促進學生德智體美勞全面發展。

人們都說："父母是孩子的第一任老師"，因該什麼，因為孩子從出生那一刻起就不斷的模仿著父母的言行舉止，那種模仿影響的是孩子的一生。然後孩子模仿的又是誰呢？那自然是教師，教師具有什麼樣的思想道德品質對教育來說多麼的重要，下面我就教師所應具備的思想道德品質談一下自己的看法。

首先，別人說我們"較真"，而我說的是責任心。責任心是教師的師魂。

教師既是一種職業又是一種事業，無論何種職業，首先應具備的品質那就是責任心曾經有一位部門領導跟我說："你們當老師的最要人煩感的就是太較真了"，請問大家想一想什麼叫較真，在生活中那叫較真，在工作中那不就是責任心嗎？如果事事敷衍了事，大家都回家睡覺算了。

在經歷了若干年的教師工作之後，我得到了一個令人惶恐的結論，教育的成功和失敗，我是決定因素，我個人採用的方法和每天的情緒是造成學習氣氛和情境的主因，身為老師，我具有極大的力量。

所以，教師應具有一顆平常心，這是教師的正確態度，這顆平常心，用寬容與廣博的胸懷去包容學生的錯誤與淘氣，用時時浮現的笑容與欣喜的眼神去鼓勵學生所獲得的成功和進步，用理智的思想去引導學生沿著正確的道路前進。