個人感覺古人的童年比我們現在孩子的童年要快樂，比如放風箏，打陀螺，蹴鞠這些都是古代流傳下來的，古代小孩小時候就是玩，長大了才會看書考功名的，現在的孩子很小就得學習上補習班，哪有童年啊。

有錢人家(或書香人戶)的孩子讀私熟。窮苦人家(讀不起書)的孩子，跟著大人下地幹活，放牛等。玩的時間肯定比現在的小朋友多。

古代的兒童娛樂方式一定不如現在這麼多，相信那時的孩子更多是親近大自然，詩書之家的孩子一定是要花費很多時間讀書的，大多數孩子相信也就是玩著樸素的遊戲，在大自然中尋找樂趣。

古代醫療不發達，物質生產水平低。小孩子首先夭折的就接近一半，普通人家的孩子從小就要開始幹活了，受到教育的機會也不多。

以前也是有很多有趣的東西可以消遣，比如水滸傳裡最出名的蹴鞠，也就是足球，還有投壺，馬球，最著名的圍棋，我們現在的象棋，有的富家子弟也有騎馬射箭的，文人天天可以以詩會友，別有一番樂趣，不像現在lol，爐石啊，DNF什麼的，每一個時代都有自己的特點吧，

在中國古代人比現代人成就要高。這是我個人認為的，在古代中國的文化、科技、農業一直是世界的前沿。

這離不開古代人們的教育和學習。古代人的童年分為兩種，男、女。

女孩則是受到了古代的封建思想 : 女子無才便是德的禍害，所以讀書是不可能的。女孩子只能待在閨房裡，等著出嫁。一直在房間待在也無聊呀，所以精通琴、棋、書、畫是古代女子的基本知識。而窮苦人家的女兒只能到富人家裡當丫鬟。

男孩從小就進私塾唸書，考起功名是他們一生的目標。一旦參加科舉考試中舉的就會由朝廷按一定的名次給予相應的官位。不中的可回家當教書先生或複習再考。

由於古代人娛樂專案少，男孩多半是讀書或和朋友聚會，（大多也是談論詩詞）還有旅遊瀏覽祖國的大好河山。因此古代人的眼闊和才識比近代人淵博。

自古以來投胎都是技術活。古代是農業社會，如果出生在農民家裡，自打出生就得與田地打交道。白居易在《觀刈麥》中寫”田家少閒月，五月人倍忙”又說“婦姑荷簞食，童稚攜壺漿，相隨餉田去，丁壯在南岡”在農忙時節兒童幫家裡勞作也是童年一部分，而且隨年紀長大勞動強度也增加。

讀書對於大部分兒童不是很重要。孔聖人有云“吾十有五而志於學”，現今講的是“不能輸在起跑線上”各種早教班遍地開花，想想真羨慕古人。但吃很重要，陶淵明《責子》寫小兒子“通子垂九齡，但覓梨與慄”。辛棄疾《清平樂•村居》“大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠，最喜小兒無賴，溪頭臥剝蓮蓬。”更有甚者去“偷”，白居易《池上》“小娃撐小艇，偷採白蓮回。不解藏蹤跡，浮萍一道開。”

兒童的天性是玩，可玩的內容很多。過家家，李白《長幹行》“妾發初覆額，折花門前劇。郎騎竹馬來，繞床弄青梅。”還有玩鬥草，白居易《觀兒戲》“髫齔七八歲，綺紈三四兒。弄塵復鬥草，盡日樂嬉嬉。”放學放風箏，高鼎《村居》“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”捉蝴蝶，楊萬里《宿新市徐公店》“籬落疏疏一徑深，樹頭花落未成陰。兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。”吹笛子，呂岩《牧童》“草鋪橫野六七里，笛弄晚風三四聲。歸來飽飯黃昏後，不脫蓑衣臥月明。”去河裡釣魚,胡令能《小兒垂釣》“蓬頭稚子學垂綸，側坐莓苔草映身。路人借問遙招手，怕得魚驚不應人。”去地裡種瓜，范成大《田家》“晝出耘田夜績麻，村莊兒女各當家。童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜。”還有捉迷藏，如司馬光砸缸的故事。

當然也有兒童早讀書，留下佳話的但。周瑜七歲學文，九歲習武，十三歲官拜水年都督，秦甘羅十二歲拜相。