這個題有點歧義,題中的“他”應該是指孩子,也可以指孩子的爸爸。多半是孩子的爸爸提問,孩子是男孩,夫妻離婚,兒子判給了男方,可目前跟媽媽一起。另一個可能是孩子媽媽問的,是說孩子判給了媽媽,現在卻跟前夫的媽媽,也就是孩子的奶奶在一起。這兩種情況差別雖大,但是如何撫養孩子,教育孩子的原則是一樣的。
不論是協議離婚還是判決離婚,很多夫妻雙方會反目成仇,必須鄭重宣告,離婚對孩子傷害是很大的。
最後說個事例,我女兒上小學的時候,曾經偷偷勸我離婚,我大吃一驚,問她為什麼,她說她同學有兩個爸爸兩個媽媽。原來她一個同學父母離婚了,分別再婚,兩對新夫妻都同樣對孩子特別好,孩子身處幸福快樂之中,讓她的同學都羨慕了。
這個題有點歧義,題中的“他”應該是指孩子,也可以指孩子的爸爸。多半是孩子的爸爸提問,孩子是男孩,夫妻離婚,兒子判給了男方,可目前跟媽媽一起。另一個可能是孩子媽媽問的,是說孩子判給了媽媽,現在卻跟前夫的媽媽,也就是孩子的奶奶在一起。這兩種情況差別雖大,但是如何撫養孩子,教育孩子的原則是一樣的。
不論是協議離婚還是判決離婚,很多夫妻雙方會反目成仇,必須鄭重宣告,離婚對孩子傷害是很大的。
父母離婚後,孩子會遠離正常的生活,很多會缺失一半的親情關愛。父母離婚後,孩子常常成為一方報復另一方的工具。父母離婚後,孩子往往要麼會受到過度寵溺,要麼又受到過度冷漠。父母離婚後,有的孩子生活會陷入生活貧困,有的失於管教,有的出現叛逆、自卑、自閉等心理問題。因此,夫妻離婚後,對於孩子的撫養、教育,一定要摒棄恩怨思維,克服報復心理,既認真遵守離婚協議,更盡心盡力,繼續履行做父母的職責與義務!選擇合適的時機與方式,儘早告訴孩子離婚的真相。離婚後的父母應先處理好對彼此的憤怒和愧疚,在孩子身心有承受能力的時候,心平氣和地告訴孩子離婚的真相,使孩子瞭解今後父母不再同屬於一個家庭的事實,使孩子儘早適應新的生活形態。儘管不同年齡孩子的理解能力不同,與孩子談話的內容、方式不一樣,但都應強調一點,就是無論怎樣,你們做父母的都會永遠愛他和照顧他。父母雖然分開了,將來也都會再組成新的家庭,但誰也不會在孩子的世界裡消失,父母都會伴隨、守護著孩子的成長。引導孩子正確認識父母離婚的原因,培養孩子積極、樂觀、堅強、自信的心理品質,父母雙方也為孩子做好榜樣。克服自身自私、狹隘、報復的心理,不要把孩子的缺點和問題與自己的離婚物件進行關聯,也不要以為孩子跟對方相處多了會減少、甚至割裂與自己的親情。必須確信,孩子即使還小,也是有分辨能力的,任何單方面的封鎖、抹黑、汙衊,作用往往會適得其反,只會使孩子受到傷害。是給孩子正常、平靜、規律的生活,孩子按協議跟父母中的一方生活。另一方,該探視就探視,該關心就關心,該給照顧就照顧。既不要過分干涉、攪擾他們,更不能不聞不問,不負責任,逃避義務。因此說,離婚了,既然有協議就應該遵守。協議是離婚雙方共同協商達成的,雙方都不得違反。把話說清楚,一切是為了孩子好,儘快讓孩子生活安定下來,幸福起來!最後說個事例,我女兒上小學的時候,曾經偷偷勸我離婚,我大吃一驚,問她為什麼,她說她同學有兩個爸爸兩個媽媽。原來她一個同學父母離婚了,分別再婚,兩對新夫妻都同樣對孩子特別好,孩子身處幸福快樂之中,讓她的同學都羨慕了。