很榮幸能夠分享我家的故事。我家有兩個寶寶，大寶寶初中畢業，小寶寶馬上上五年級。整體來說，小寶寶比較聽話，大寶寶到了叛逆期，各種問題都來了，但是我們都假裝不理他，慢慢慢慢我相信也會好很多。

暑假是學生用來休息和調整的，所以說我們對課外輔導就有一塊不做硬性的要求，孩子願意去，那就給他報個班，孩子不願意去就不報了。最主要的是梳理上一學年學習的內容，把暑假作業做做好再讀點課外書，我感覺也就可以了。

不要盲目的去補各種各樣的，可孩子不一定喜歡，而且有些東西也補了，會越來越讓孩子感到逆反，因為本來是玩到最後還是和上學一樣，有什麼意思呢？所以說，孩子就會給你硝煙四起。

我有個小孫女，十歲了。不愛寫作業。或許這是小孩子的共性。

她為了躲著爸媽的看管，總是找奶奶要求出去遊樂園玩。說好玩二個小時，回家可不由奶奶了！

她學習很好，也很淘氣。有位奶奶要她幫她自己的小孫女學習。這下有責任了。不敢玩下去了！回家又看書，又找材料，看樣子人好可愛了！

我的兒女讀書時還沒有什麼輔導班之類，自己雖也從事教學，一般不檢查孩子作業或進行輔導。雖然也給兒子任過課，除了正常統一指導，從沒做過餘外工作。女兒讀小學時，問過幾次數學應用課的解答，我先讓她看課本例題，當時也會了，可是後來碰到一個類似的題目又不會了，我指出跟哪個題目相似，後來再沒過問過。

現在女兒的孩子也先後上學了，天天回家輔導。不知為什麼，孩子總是心不在焉，簡單的問題也能拖到半夜。可能是“自己的姑娘調不得神”吧，難怪很多家長都省吃儉用也送孩子去輔導班。

幾乎家家都送孩子上輔導班，可是有很大一部分孩子純屬混天聊日頭，家長錢是花了不少，不過孩子卻沒學多少知識。這一系列的問題或現象，應引起諸位家長和教育部門的重視。

假期帶孩子

我有兩個外孫女。大外孫今年八歲活潑好動聰明，弱點學習時注意力難集中。成績難穩定。我讓女兒輔導她時注意訓練注意集中。怎麼培養呢？選擇一些適合少兒的文化讀物指導她閱讀。假期主要做好暑假作業。現在新編暑假作業質量很好，課內與課外結合。稍有難題，先讓她自己做。然後檢查糾正。假期要讓孩子有娛樂活動的時間。在天涼時帶她們去公園遊樂場玩一玩。畢竟孩子天性愛玩嘛！

小外孫女文靜很乖巧，很聽話。每天見姐姐讀書她會主動一起讀。好在她學習注意力集中。現在上學前班準備今秋上小學了。我讓女兒帶她時先培訓小學生學習習慣。先讓她學習識字識數，訓練她書寫。訓練她閱讀。有餘力情況下根據她的特點膽子小不愛活動進行針對性訓練。透過訓練後現在她膽大了些能登臺表演，朗誦兒歌和詩歌了。