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1 # 知喻講壇
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2 # 東方明志
主要是國家不提倡農業了。過去每年都在說,今年興修那的水利。明年修那裡田地。過去的地旱了能澆水。澇了能排澇。現在的土地澆水都是問題。不撂荒幹什麼那?都種地沒有積極性了。應該國家還把地抓起來
主要是國家不提倡農業了。過去每年都在說,今年興修那的水利。明年修那裡田地。過去的地旱了能澆水。澇了能排澇。現在的土地澆水都是問題。不撂荒幹什麼那?都種地沒有積極性了。應該國家還把地抓起來
看了溫教授一個影片,其他了解不多。
他有個“看法”至少是自己拍腦袋說出來的。他說,縣鄉政府拆並鄉鎮中學,然後迫使農村村民為了子女教育去城裡買房,以達到盤活城裡房產買賣的目的。
事實上這些年 中西部 縣鎮鄉政府 為穩定農村中小學生源和教師,做了大量工作。有大量的學校,即使只有3~10個學生,仍然作為一個教學機構在堅持。
至於為什麼農民、村民都把孩子轉到城裡,並在城裡買房租房,那是他們自發的行為,主要原因是他們經商、務工的收入,已經足以支援相當大部分村民,能夠在縣城買房、租房;而他們在縣城買房、租房,又能方便今後的務工、經商、子女就學、家人就醫;當然很多人也有財產配置等方面的考慮。
實際上,政府在農村中小學撤併的操作上,大大滯後於村民的這種自發行為。這種自發行為導致城裡中小學人滿為患,並且一個人口約50萬的中等縣,縣城小學即使擴建至10所左右,還供不應求。從目前縣城小學班級普遍滿編,就可以得出結論,政府在城裡擴建中小學的步伐,是滯後於農民的自發轉學的;政府並沒有主動去引導村民把小孩往城裡轉。
鄉村人口減少是必然的,是村民自己的選擇,關鍵問題是怎樣求得政府的基礎設施建設、社會管理制度建設,要和這種人口流出的相互合拍,而不是硬要將這種趨勢拉回來。