有了計算機，一樣會去記99乘法表，不積跬步無以至千里。翻譯機除非是用漢語程式設計控制的，不然還是老實向強者學習吧。

外語真的沒有必要強制學習。

大家好，我是秦山之巔，從事基礎教育20多年，一直從事英語教育和班主任工作。教了20多年的初中英語，平時自己獨自沉思也與同事交流過這個問題，覺得英語真的沒有必要強制學習。

可能有些人會說，英語作為世界上使用最廣泛的語言，不會英語對你的人生髮展會有很大影響。但是在日常生活工作當中，有幾個人真正的用到了英語？在一個沒有英語語境的國家，你知道學生那種死記硬背的學習英語要花費多少時間和精力？學生最少三分之一的時間花在了以後可能用不到的科目上，你覺得值還是不值？

那些對英語感興趣，或者有志到國外學習或者發展的學生，可以自己自主學習，而沒有必要所有的學生都強制去學，有那個時間和精力，去把其他的科目學好，可能對以後發展有更大的幫助。

不可能的，科學不是無限強大。現在的醫學比古代先進幾百倍，可人體科學還有相當多的東西人們不知道。語言是用來表達人的情感的。人可能弄清楚人的情感是怎麼產生的。但卻無法讓電腦產生和人一樣的情感。電腦也不可能透過文字產生情感。人看小說時可以哭的稀了嘩啦，電腦能嗎？別幻想了。不愛學外語沒關係。畢竟絕大部分人不靠外語吃飯。要想所有人都不學外語，那就只有一個辦法。不過不能實現，就不說了。

沒有必要強制學習

但是你想過沒有。科技解決的是基礎翻譯工作，但深入的語言研究和科研內容理解卻對個人語言能力產生了更深的要求。高階人才為了讓科技更好的服務於人會花更高的薪水去招募那些英語學習更厲害的人們。

對於平常人來說，肯定沒有必要。但是對於職場來說，一個企業主會花錢請個機器加人並且兩邊都要翻譯還是請一箇中英文都強熟悉兩國文化的管理者？

千萬不要用科技更新來覺得自己不用努力。因為更新的科技所淘汰的往往就是那些不想努力喜歡重複的人。

你想象一下，自己身邊帶個翻譯，每次都是聽翻譯說什麼，你才知道是什麼。別人在那哇啦哇啦說一大堆，你根本融合不進去，參與不進去，得等到翻譯告訴你什麼什麼的時候，你才恍然大悟。這樣的交流有意思嗎？

同理，你有個先進的翻譯機，咱先不說這翻譯機翻譯的精準不精準，你聽到外華人說了一番話，你要等翻譯機處理後，翻譯給你它的結果，才知道對方在說什麼，對方想跟你交流，也要等翻譯機翻譯完之後，看你的反應。你會對這樣的交流有耐心嗎？

一個不懂英語的人，任何事情都需要翻譯來幫忙，幫來幫去，他自己會有學習英語的需求和動力。同理，事事依靠翻譯機的人，會不自覺地想學英語，我覺得不會有什麼強制不強制的事情出現。

簡單回答，既然是超先進的翻譯機那就應該有同聲傳譯的功能，既然有了同聲傳譯就好比帶了一個翻譯。應該是比較方便的。但和是否強制學習英語是兩個概念。目前英語已不是高考必考科目。但在中小學英語還是強制性的學習。其實，這個問題關鍵還在於個人對自己人生的規劃。如果，想將來從事英語工作（如同聲傳譯員、出版社、或在英語為官方語言的國家裡生活工作）最好還是學好英語。經過翻譯必有語言的損失，難以準確的進行交流溝通。

再先進的技術，都不能完全代替人，人類永遠領先一步，不但要學習好外語，而且更加精確，要求更高了。但不知道強制學習，不知從何說起，科技不斷進步，學起來更方便高效才是。很多領域，自動化水平越來越高，比如汽車，無人機等，但都是因為還沒有完善，還要發展。自動外語翻譯機，也是遠未到達極限水平，只有人類不斷學習突破，才會更好，但是，學習不能停止。

一，自願自覺學習。學習好外語是為了充實自己，迎接挑戰，創造財富，提高生活質量。就是為了，解放生產力，把人類從繁重而低效率的勞動中騰出手，幹自己喜歡的事，輕鬆的事。科技發展，為人類提供更快捷，高效的幫助，但是，為掌握這些技術，學習而要更廣更深層。

二，高效學習。科技給人類帶來的生活帶來方便，使學習效率同樣更高更快更強，學習英語變得容易多了，英語學習智慧化，趣味化，輕鬆多了，時間空間沒現在這樣分得明顯，隨時隨地都可以學習了，可以更科學，快速，主動地安排外語學習。效率高，困難小，可以深度學習好所有科目。

三，快樂學習。技術進步，可以選擇，自己最喜歡的時候學習，而且內容可以更有趣，輕鬆，豐富些。學習手段更多了，學習好外語不難了。

四，科技的進步，更是挑戰。科技進步，也是人類學習進步的標誌。外語翻譯不是外語的全部，而且開發與運用這些技術，對人類的要求更高了，如果不進一步學習好外語，就無法不斷升級技術，完善智慧。

五，外語使用範圍不僅僅在翻譯方面。比如，藝術表演和文學創作等，智慧投術開發還不能完善，需要人與人之間的交流才可以達成的。所以，人的智慧，必須領導科學技術發展，否則就是停止不前，固步自封，被淘汰掉。

我是京京，也要不停學習別人的先進經驗，充實自己，才能得到快樂。

專業英語還是應該有人去學。但作為普通的大學生，我覺得這個可以沒有必要，尤其是作為高考科目就更沒有必要。

現在我就在使用訊飛的語音輸入法。真的很感嘆這種技術的進步。這僅僅是開始，幾年以後會進步到什麼樣，不敢想象。

要給技術一些想象力，即便這種初步的人工智慧，都已經達到了97%的翻譯準確率,再過十年或者20年,同步翻譯，做到專業八級的水平 ,我想這不是什麼問題。

我們大多數人花費1/3的學習時間來學一門自己基本用不上，但機器一秒鐘就可以做好的事情,有什麼現實意義？

我可以肯定的說，中國今天百分之七八十的大學生英語水平達不到現在訊飛第一代翻譯機的水平。

英語這個東西自己能夠掌握的話，自然最好，不能掌握的話，在技術進步條件下也不是不可克服的。所以我認為更多的精力應該花在學習別的知識上。

所以我認為英語應該作為一門選修課，而不是一門必修課 ，完全不學也不行。強制，就沒有必要了。時代背景不一樣，技術背景不一樣，這種不合時宜的考試政策，應該修改了。

你以為外語只是拿來翻譯的嗎？光聽說讀寫譯就有五種。此外，一門語言承載的是對應區域的歷史 地理 政治 社會 文化 文學等等知識，煙波浩渺，浩瀚無邊。同志：怎麼可以提出如此狹隘的問題呢？乖乖輔導孩子學好一門語言吧！那種只是把英語拿來考試用的家長，眼界太窄，害了孩子。

這個不是強制性學習的問題，而是掌握一項技能的問題。

喜歡看親子類綜藝節目的都知道，很多明星的子女都有一口流利的英語，發音相當標準，和在外國長大的沒有多大區別。看到這裡，不少人感嘆自己為何沒有這樣的能力，自家的孩子英語出奇的差。

小孩子外語能力差，這個和孩子智商沒有多大的區別。更何況，小孩在語言學習過程中，比拼的不是智商，因為他們有著天然的語言學習能力，只是家長沒有抓住機會培養這個能力而已。大量研究資料表明，很多人語言天賦都是在 5 歲之前發展並完善起來的。通俗點說，小孩接觸某種語言啟蒙越早，孩子就在哪種語言上的成就越高。如果是雙語或者多語同時進行，那也會很快的掌握。

優秀的語言環境是培養孩子語言能力的最好老師。即使出生在中國，只要有多語言環境，他會自然而然地接受多種語言。舉個簡單的例子，有的地區方言發音和普通話發音完全不同，但是小孩完全可以自如切換，就是有著普通話和方言的語言環境，這讓孩子在5歲前建立起了語言學習體系。家長可能沒有感覺到，其實不知不覺中孩子就掌握了方言和普通話。如果將方言換成英語，或者是方言、普通話、外語同時教授，那孩子也會掌握的。

如何培養孩子外語語言環境呢？將外語學習和日常生活聯絡起來，對孩子學習外語是最好的。不過問題也來了，對於很多家庭來說，父母沒有外語能力或者水平不是很高，只要不誤導孩子就不錯了。對於各類外語培訓機構來說，他們的收費也過於昂貴，不是一般家庭就能支付的起的。在這種情況下，使用人工智慧翻譯機是一個很有效的途徑。