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  • 1 # 痞士Pisceel

    真正的AI教育還沒有出現。

    現行的AI教育,其實就是一個推薦演算法教育。

    龐大的教研隊伍把各學段,各學科的知識點打碎重組,一定範圍內形成一個線性關係。

    然後開始一個智慧推薦的程式。

    第一步:測驗。

    把適合學生學段的題推送給學生,透過測試判斷學生對知識點的掌握情況。

    存在的問題是,目前中國的教材由於種種原因沒有統一,教研團隊在整理的時候沒有根據地方特色來劃分題庫,所以有些同樣學段不同難度的知識點讓學生很頭疼。這種情況呢一般是透過線下老師告知答案來解決。

    第二步:推送

    根據測試結果,由系統判斷哪些知識點學生掌握了,哪些沒掌握,根據做題時間,正確率來判斷熟練度,再來確定推送題目的型別,難度,數量。

    第三:再練習

    透過推送的學習內容來確定需要驗證學習結果的內容。

    第四:生成學習報告。

    把學生的做題時間,正確率,盲點分析,學力分析以文字的形式展示給家長。

    問題是這份報告沒有具體練習題哦。意味著我們的錯題筆記AI是不會給我們留存的哦。要繼續為錯題筆記付費才可以看到。

    現在的AI教育其實也就是題庫。

    只要我們平時練習中注意對題目分類總結,對錯題進行整理歸納,就可以完成目前AI教育的功能。

    所以,讓教育迴歸本質,將能力交給孩子。不要為當下不成熟的概念買單。

  • 2 # 高效率大機率小成本

    教育可能是最適合引入AI的,沒有之一。

    教育的媒介是資訊,是AI處理的唯一介質,能使用的場景幾乎無限,能提高的效率毫無邊際可言,如同AI不可限量一樣,教育引入AI後會發展到什麼程度,人腦還真的無法想象。

    教育AI可能的難點在於經濟上的投入產出,前期AI需要不少投入,而教育是一種很特殊產品,其本身的產出是很難界定的,因為什麼因素而導致了受過教育後升值了,更是無法計算得出來的。

    因此,AI教育的實現用市場的方法不見得會成功,做教育的有其自己成熟的系統,間隙性區域性引入幾個AI應用是沒問題的,要自成一體做出競爭力很難。

    對於AI愛好者或業餘操弄,有機會用AI結合教育的過程,卻是值得去做一下的,好比電子商務會折騰零售業一樣,教育會被AI引領是毫無疑問的,而其中的從業者,跟上適應,會用玩轉就一定能分享到其中的紅利。

    期待大家一起深入交流了

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