很多培訓班都會打著很多好聽的噱頭，最主要還是要親自對比看能不能真正的學到東西。再者，看培訓班老師的素質，畢竟還是對孩子有影響的。完了再看孩子喜不喜歡那裡。最後，現在的孩子的壓力還是蠻大的，如果可能的話還是隨著孩子的心意來吧，解放天性還是有可取之處的。

你的孩子自己是最瞭解的，平時他對什麼的興趣多一些你會比較清楚。如果你不清楚選擇什麼培訓班，可以這樣做：如果你的孩子對音樂感興趣，可以帶你的孩子先去聽聽音樂會或者其他孩子感興趣的相關活動，然後帶孩子去試聽一門課或者一個指導老師的課3次左右。如果你的孩子還是不感興趣，你就尊重孩子可以不上這個課。就算是再有天賦的孩子，如果是被迫去實現父母的夢想而不是自己喜歡自己選擇自己願意去學很可能導致厭惡這個興趣。

如果你的孩子在試聽課以後願意學，可以和孩子一起制定一份練習的時間表，達成一個讓你和孩子雙方都感覺好的約定。如果在執行過程中孩子不遵守約定，你不要生氣這是正常的，只要溫和而堅定去堅持就好。

有的家長根據自己的愛好為孩子選擇興趣班，自己更有參與感；有的家長喜歡“跟風”，看到社會什麼科目比較熱門，或者鄰居的孩子都在學，也給自己的孩子報了名，而有的家長則鼓勵子女去學習家長不擅長的愛好，並希望子女能做好。這些都是家長選擇興趣班常見的誤區。為孩子選興趣班，要依據孩子的天賦、特長。孩子在擅長的領域學習表現更突出，易獲得老師和小朋友的讚賞，孩子對學習專案才更有興趣，這樣孩子的表現得到了“正強化”，形成良好的迴圈。所以在選擇興趣班之前，父母更重要的是以孩子為優先，花時間分析孩子的天賦和特長，而不是從自己出發。