把握完成作業的合適時間，答應他如果在這個時間內完成就讓他做他最喜歡的事；讓孩子集中注意力，寫字時家裡要保持安靜。

執筆方法正確與否，關係到筆的控制能力，運筆的靈活性，書寫的速度，直接影響書寫的效果。良好的執筆方法必須從小培養，否則，一旦形成習慣，糾正起來很難。

正確的執筆方法，應採用三指執筆法。具體要求是：右手執筆（有些人用左手寫字）大拇指、食指、中指分別從三個方向捏住離筆尖3釐米左右的筆桿下端。食指稍前，大拇指稍後，中指在內側抵住筆桿，無名指和小指依次自然地放在中指的下方並向手心彎曲。筆桿上端斜靠在食指的最高骨處，筆桿和紙面呈50。左右。執筆要做到“指實掌虛”，就是手指握筆要實，掌心要空，這樣書寫起來才能靈活運筆。

書寫方法

俗話說，字如其人。那麼該如何用筆在自己的手裡運用自如，爐火純青來寫出一手漂亮的好字呢？

如果是鋼筆字，可買張字帖，和寫字貼，慢慢臨摹。

字和人一樣，有重心，從頭到腳，都是一條直線，所以人看起來不會倒。那麼初學者來寫字的時候可以運用這個道理來寫寫字了，在臨摹的基礎上，先保持字不會‘倒’，特別是對於小孩子。

小孩子想寫好字就必須得首先把字寫工整，寫正，然後再練技巧，再練好看。

那麼想要練一手字，就得從小抓起，不僅要抓字，還要抓姿勢，這樣孩子才能在健康的基礎上來練好字。

二，給孩子創造安靜的環境，有獨立的空間不受打擾，孩子沒有諮詢家長問題時，家長不要打斷孩子，讓他能保持注意力集中。

孩子的成長少不了家長的陪伴，希望我們的經驗對你能有幫助，希望孩子能健康快樂的成長。

1.根據孩子的年齡特徵，她的思維形式是以形象思維為主的,因此她目前的表現非常正常.孩子在學前期，往往對於形象直觀的東西會有很大興趣，觀察力.想象力.創造力.表現力隨之得到發展。

2.寫字對於學齡前兒童是一件很枯燥的事情,它不等同於前書寫能力的培養.我們幼兒園在幼兒前書寫能力的培養中,注重的是為幼兒今後的語言學習奠定基礎,如正確的握筆姿勢.靈活用筆能力和對文字的興趣.當孩子具備這些能力之後,進入小學,按照小學的教育目標,在"書寫"的大環境中,孩子很快就會掌握書寫的技巧,併產生興趣.

3.建議家長在培養孩子的前書寫能力時,多運用遊戲的方法,如小紙繪畫(前書寫控制能力).找文字規律(象形字.偏旁.說文解字等).連線遊戲.讓孩子創編標記.符號並用於表達.這些活動還應抓住孩子的興趣點,因勢利導.就地取材.相信你一定會探索出更多更好的方法。

給他一個安靜的環境，父母可以在旁邊和他一起寫，也可以互相佈置作業，比賽看誰完成的又快又好！勝利後可以給他一些相應的鼓勵或者做個貼一朵小紅花，集滿多少朵花以後可以滿足他一個在家長允許內的願望！