這個問題真是提給教師的!我認為，面對一個消極的家長可以從以下方面就行工作:

1.讓家長來一個換位思考

所謂的換位思考，就是站在別人的角度上來思考。你可以先從他家的孩子講起，如果這麼消極，就會影響孩子的學習，影響孩子的未來。沒有家長不望子成龍，望女成鳳的？這樣消極的家長就會有所轉變。這樣他自家的事他不會不問？

2.和其他的家長比一比

沒有人不喜歡比的，這是人性的弱點，沒有人能夠逃脫的。包括孩子的家長，比是人的天性。學生家長能夠不喜歡比嗎？同時，也要讓消極的家長，看到自家孩子的優點，增強自信心，這一點特別重要。鼓勵的效果有時會比其他的效果好百倍。

3.讓事實說話

以前家長消極的時候，產生什麼樣的結果。也引導他一次，讓他看看，積極之後會有什麼樣的變化，事實勝於雄辯。沒有比較，就沒有收穫，沒有比較，就看不到進步，沒有比較，就看不到希望，沒有比較，就不會化消極為積極。

4.要多鼓勵

對待消極的家長，就像對待不好好學習的學生一樣，要多鼓勵，要讓消極的家長看到自己的進步，看到自家孩子的進步，看到希望，看到變化。

原生家庭不是幾句話就能改變的。

家長消極肯定有解不開的心結，如果父母同意可以適當溝通交流。

改變父母很難，改變身邊人也很難，但改變自己不會太難。

自己的事不會過多涉及他們的切身利益，所以首先要讓自己充實並積極向上，結合自身的力量循序漸進的影響家長，而不是改變。

我從教幾十年，碰到見兩個極不守規矩的男生。由於我能力有限，成為我終生難忘的失敗。但我覺得也可反證得出學校老師的教育不是萬能的。大概是1986年上學期當時教高三三個班化學，兼一個普通班的斑主任。有個王姓男生課堂上不守規矩，當物理老師（女）走下講臺去指導一個學生作業時，王竟突然伸出長腳攔截，將這個女老師跌倒在地。我三次登門進行家訪，一次透過學生工作組出面請其母親來校配合進行思想品德教育。殊不知，這個母親是當時街道上有名的惡女人。但我堅持保證不能和她對吵。最後一次，我平心靜氣的對這個學生講，你不改正不守紀律和規矩，會犯大事的。果不然，後來參與打架鬥毆，因故意傷害罪入獄三年。