①內向的心理，不喜歡與同齡小朋友分享，相處，玩耍。

②不按時吃飯的節奏，在學校可以有規律進行飲食。

④學會尊重老師，見到長輩，同輩，別人能夠友好禮貌的打招呼。

⑤能夠理智認真仔細的歸類自己的玩具，書包文具。不會像家裡亂丟亂放，丟三落四。

⑥遠離電視，手機，網路，。在家裡，父母忙，沒時間教孩子，孩子在家有可能沉迷看電視，上網，打遊戲。

⑦學會認字，寫字，總比在家裡一樣不學的好。況且這有利於寶寶的智力開發。

⑨呆在幼兒園可以幫助寶寶注意自己的衛生習慣。勤儉節約，勤剪指甲等。不會在家裡傻乎乎的吃自己的手指。

⑩可以學到健康的知識，早起早睡，學會跑步，鍛鍊身體的重要性。如果長期呆在家裡，寶寶會懶惰，什麼都依靠長輩，這不利於孩子以後的成長。

最後，寶寶可以學會獨立生活。這點還是有影響力的，早點懂事，知曉道理，對他們的學習有鋪墊作用。要不怎麼會說，出來父母，老師是孩子的第二任啟蒙老師呢。

孩子在幼兒園改掉了很多 也會學會很多東西；我有個表弟在幼兒園上學 一年多了來細說一下有哪些變化：

① 變得開朗了許多。表弟是家裡的獨生子，平時一個人在家裡，爸爸媽媽在外邊上班，爺爺奶奶外公外婆也不在，這讓表弟的性格變得比較內向，不是很喜歡說話，有時候見了我這個大表哥都會害羞；上了幼兒園後，性格明顯變的開朗了，過年去表弟家裡玩的時候，他竟然叫了同學來家裡玩，見了我也很開朗的跑過來叫表哥，兩個小孩子就拉著我和我說他兩個的故事。

②學會了分享。之前表弟是家裡的獨生子，家裡百般寵著，捧在手心裡長大的那種。吃的玩的都是往自己兜裡揣 不會分給別人，有時候連碰都不許碰。 今年去他家的時候，他還會給我他自己的吃的，還看到他和小夥伴兩人一起玩玩具 還挺高興的。

寶貝入園半年，變化特別明顯，基本一週不見會感覺進步特別大。以前寶貝比較愛打人，因為這個問題，我們是軟的硬的都上了，講道理、懲罰、打罵都試過了，但是收效甚微，而且他一興奮起來就開始控制不住。所以上幼兒園的時候特別擔心。果然沒多久就因為搶玩具咬傷了別人。心裡是特別生氣。後面跟老師好好溝通了，希望老師在這方面多加強引導，然後我們在家也專門買了相關書籍給他看，透過電視、書籍等方式引導他，效果很明顯，再也沒有發生主動打人的事情了，如果別人挑釁他，他也知道走開，或者告訴家長。這是讓我特別滿意的一件事。

二就是性格更加活潑。在幼兒園有了自己一群好朋友，而且透過我的觀察，人緣還不錯。

三是懂得分享。以前有點小自私，但是現在會主動把吃的玩的與小朋友一起分享。

四是學到了很多新知識。唱歌，跳舞，表演，畫畫等等。

總的來說，老師和家長共同努力，促進小孩健康成長。

孩子上幼兒園在與人合作和動手能力方面都有所提高了！

以前會自己玩兒玩具，跟別人或爸爸媽媽一起玩兒的時候會搶玩具，自己佔的多多的才行（其實這也是孩子成長的必經階段，有了物品歸屬權的意識）。在幼兒園玩具都是大家一起玩兒的，學會了輪流玩兒，跟別人分享！

在幼兒園經常會一起做個小花或其它摺紙，孩子動手能力也提高了不少！

說實話，孩子是兩套標準，在幼兒園一套，在家一套。幼兒園自己吃飯睡覺，在家就要喂著飯，陪著睡。當然，這跟孩子的家庭教育有關。不過相對來說，孩子入園學習後更禮貌懂事了！