為什麼小學生書包重？我想，一方面與課程設計有關，一些教材及必讀、選讀書目，學生要日常攜帶；另一方面，一些家長對孩子提出一定要求，甚至出現孩子學習任務量、閱讀量的攀比，也會增加書包的負擔。

從表面上看，學生是被學習所累，實則為考試所逼。結果與考試有關的書越讀越多，書包越來越重，教師和家長的期望值越來越高，檢驗的唯一標準就是透過考試評優劣。

由於青少年正處於成長期，其脊柱未發育完全，在這一期間，如果長期揹負過重的書包，將對孩子的脊柱發育造成影響，可能會引發相應的脊柱畸形，從而影響孩子的身高發育。雙肩背的書包相對來說比較科學，但如果太重，孩子身體前傾太厲害，脊柱可能向前彎曲。特別是那些平時運動少、缺鈣的孩子，很容易造成胸廓畸形，還可能造成青年性駝背，破壞形體的正常曲線。

減輕小學生書包重量，應該從最佳化課程體系設定和學校設施配置，以及改善評價指揮棒導向等方面入手，從根本上減輕小學生揹負的重量。為孩子的書包減負，家長也應該發揮作用，比如要看好課程表幫孩子選擇帶需要的書，不要給孩子帶過多的零食玩具等。

時代變了，物質豐富了，書包也從小挎包變的色彩繽紛形態各異多姿多彩了，甚至還出現了拉桿書包。小孩子掌握的知識也越來越多，大大超出父母童年的資訊量，g孩子們也越來越聰明瞭，相應的負擔卻更重了！

區別，我們小時候沒有減負的時候揹著布書包，裡面兩三本書和作業本，可能就一斤半吧，那時候的我們玩的很快樂，現在的孩子，減負了，書包卻越減越重，首先是書包本身重了，其次裡面裝了各種各樣的複習資料，課本多了，孩子的快樂少了，背壓彎了。

現在孩子的物質生活確實提高了很多，吃的好，穿的好，但是的確沒有以前的孩子快樂。第一是現在社會的競爭力太強，家長都不希望自己的孩子輸在起跑線上，於是就報各種各樣的輔導班；再者是現在的考試，考試題越來越難，只會書本上的習題考試是萬萬不行的；再加上其他各方面的原因，現在的孩子那一個累呀。