你認為的吃苦是什麼呢?什麼是苦?
“吃苦”可不是好想法!
苦是惡劣環境造成的感覺,有大環境的苦和小環境的苦。
我們認為以前人能吃苦耐勞毅力強,那是大環境苦。孩子在那種人人與天斗的窮環境下,自然會感染拼搏精神,苦中作樂,這就是吃苦,把苦當成動力。
現在生活環境好了,苦的範圍變成我們周邊的小環境。
更多的是孩子自身環境。背誦課文是苦,體育鍛煉是苦,爬山遊玩也變成苦。
“苦”既然是感覺,那麼孩子面對的一切不爽都會變成苦,在面對真正的挫折和失敗時,“苦”就成了翻不過去的火焰山。
我兒子也不會吃苦,他在遇到困難時就焦急發慌,甚至大哭,這都不是問題,重要的是我們不能灌輸孩子“苦”的概念,要教會他如何用好心態面對不好的環境。
對孩子堅持鼓勵,給與孩子持續的信心,只有這樣的堅持才是孩子在未來獲得毅力最大的資本。
當他努力翻過“在他看來不可逾越”的高山,才會明白這只不過是比他視線高一點的小土包。
“苦”是暫時的,但會頻繁出現,能夠從容面對,才是“吃苦”的最高境界
你認為的吃苦是什麼呢?什麼是苦?
“吃苦”可不是好想法!
苦是惡劣環境造成的感覺,有大環境的苦和小環境的苦。
我們認為以前人能吃苦耐勞毅力強,那是大環境苦。孩子在那種人人與天斗的窮環境下,自然會感染拼搏精神,苦中作樂,這就是吃苦,把苦當成動力。
現在生活環境好了,苦的範圍變成我們周邊的小環境。
更多的是孩子自身環境。背誦課文是苦,體育鍛煉是苦,爬山遊玩也變成苦。
“苦”既然是感覺,那麼孩子面對的一切不爽都會變成苦,在面對真正的挫折和失敗時,“苦”就成了翻不過去的火焰山。
我兒子也不會吃苦,他在遇到困難時就焦急發慌,甚至大哭,這都不是問題,重要的是我們不能灌輸孩子“苦”的概念,要教會他如何用好心態面對不好的環境。
對孩子堅持鼓勵,給與孩子持續的信心,只有這樣的堅持才是孩子在未來獲得毅力最大的資本。
當他努力翻過“在他看來不可逾越”的高山,才會明白這只不過是比他視線高一點的小土包。
“苦”是暫時的,但會頻繁出現,能夠從容面對,才是“吃苦”的最高境界