充滿趣味而且有方的教育才能使學生愉快地接受知識。

興趣是最好的老師。所謂充滿趣味就是讓學生對所接受的教育充滿強烈的好奇心和幸福感，從而對所學的知識產生濃厚的興趣，從而願意學習和深入鑽研所學的東西。

所謂有方就是學生透過趣味的學習，能夠掌握很好的學習方法和學習習慣，在考察的機制中取得理想的成績，任何有趣的學習最終在考察機制中不能獲得很好的成績的趣味教育，學生都會最終不願意接受，因為畢竟學習都抱有一定的目的，特別是今天的升學壓力，沒有孩子不在意考試成績的！

首先老師自身素質得過硬，所謂學高為師，俗話說給孩子一杯水，老師得有汪洋大海，所以教師自身素質顯得格外重要。然後老師得了解孩子的心理發展特點和年齡水平，用孩子們易於接受的方法教授孩子知識，老師的課堂氣氛得活躍，師做引導者，生做課堂的主人。創設民主的課堂氛圍。再者老師必須讓學生喜歡你，信服你。親其師才能信其道。最後交給孩子學習方法比單純地教授知識要有用，授人以魚不如授人以漁。

首先教師本身素質要高，知識淵博，專業功底要深厚。其次教師必須是個懂風趣，幽默，詼諧的人，上課風趣學生愛聽，幽默詼諧的語言能激起學生學習興趣能讓學生獲得愉悅。再次多變靈活的教學方法可以讓學生動起來，動手，動腦，動口，動心，這樣做可以讓學生全身心參與到教學中來，思想在學習上，能激起學生求知慾望，也能感受到知識獲得的喜悅。最後堅守一個原則，興趣是最好的老師，有了興趣才能對學生產生快樂。記住一句話，學習是苦差事，沒絕對的愉快，只有相對的自我成功，自我肯定的愉悅。只要讓學生學到知識，用到知識，發現知識的作用，在成功中才會從心底真正獲得愉快。