讀書確實就象吃飯一樣，吃飯是補給物質上肌體之需求。讀書是輸入精神和知識技能方面的需求。而且年齡段不同，補給的食物也不盡相同。所以有兒童食品和少兒讀物之分。

少年兒童，特別是十歲前的，都應該是以遊戲為主，在遊戲中摹仿生活，啟發智慧的，少年兒童，正在完善發育，建立思想意識的關健節點上，不要急於教識字，背誦古詩，應該培養熱愛生活，知嘵文明禮貌，自我保護，講究衛生，分享快樂，團結友善他人，把善良根植於心。助人為樂，愛護班集體，慢慢樹立集體意識。

純知識方面的東西，就以現用教材來看，跟生活還是有距離的，學習是為生活服務的，生活的本質是人和人的交往。所以學習這方面的知識應做為重點，這是最普通，最一般的多數人所需要的知識。

當然社會的發展，絕對離不開專業尖端人才，數學家，物理學家，化學生物學家等各個領域，方方面面。這就要分專業重點培養。

知識浩如煙海，對一個人來說，只不過是蒼海之一勺。人生短暫，實在沒時間浪費在沒用的學習上。