早教機器人對孩子的幫助大嗎？

直接先說答案，幫助極小，或者直接說沒什麼幫助。

為什麼這麼說？

首先我們想想學習的本質是什麼？

學習，其實說白了，就是透過獲得經驗而產生的行為或行為潛能的相對持久的行為方式。

那早教機器人制作出來的本質呢？

就是用一個機器起到教師教學的作用。

那教學的本質是什麼？

就是一個要有教，另一個必須要有學，同時產生的一種雙邊活動。

更通俗的講，就是一定要有溝通交流。

那我們再來看看，孩子和早教機器人之間的溝通交流。

目前的早教機器人還沒有大範圍介入AI，也就是人工智慧。

所以說白了，很多早教機器人並不能真正和孩子實現雙邊溝通，不可能做到你來我往的語言對話。

很多早教機器人，其實就只是一個被提前安排好的程式。

如果孩子觸動了某個程式，早教機器人才會發揮它死板的功能。

但其實早教機器人根本不知道孩子在幹什麼，也不知道孩子需要什麼。

早教機器人只會一廂情願的背幾首古詩，唱幾首歌，以及背幾個單詞。

孩子剛開始，可能對早教機器人有些好奇，覺得這個東西會動，又會發出聲音，但是玩弄兩下後，發現這個機器人太死板，太笨重，甚至可以說太假，和一個箱子櫃子，桌子凳子，沒有什麼兩樣。還不如和小狗小貓玩耍來的有意思。

而孩子的教育，更多發生在遊戲中，玩耍中。

養一隻狗陪孩子玩，比買個早教機器人要有效的多。

你們可能會覺得我說的太絕對。

但是我想說，孩子的學習很多程度上依靠興趣。

而早教機器人不能給孩子帶來興趣，除了枯燥還是枯燥。

另外孩子的學習，需要溝通交流，必須要有及時反饋，也就是說，孩子有問題，另一人能解答，另一人能提問，孩子也能思考，最後說出答案。

這樣才是良性的學習方式。

當然學習的方式很多，很多年長的孩子，有一定心智成熟的孩子，確實能透過一些死板枯燥的學習方式提高成績，但是已經處於那種程度的孩子，還需要這種功能低下的早教機器人嗎，直接給他一本書，不是更好嗎？

所以，早教機器人，在孩子看來，僅僅只能是一個玩具，而不能在學習上給於更多的幫助。想讓孩子學習，還滿足孩子交流溝通的慾望。

如果一個孩子沒有溝通的陪伴，只是被一個機器人所打發了，那麼這樣的父母其實也是失職的。

個人認為早教機器人對需要接受教育的孩子們來說是有輔助作用的。當然更多的是需要父母的陪伴以及引導

早教機器人是培養孩子綜合實踐能力的是一項智慧科技。在豐富多彩的內容中，可以充分培養自己的想象力、創造力。會唱歌會講故事。

比如說今年我給侄子買了一款某品牌的早教機，裡面具備了六套不同型別的卡片，分什麼智慧套裝、邏輯套裝、情商套裝之類，我裝上電池自行體驗了，發現裡面的內容故事真的很新穎，足以吸引寶寶的眼球以及培養其的興趣。

我讓侄子在一旁看著我玩了不到十分鐘，推開我自行裝卡體驗了，趴著地上眼睛使勁的盯著螢幕。

那麼早教機機器人對於孩子的成長有什麼好處呢？

1、培養孩子的邏輯思維能力

早教機裡面設計、開發的軟體以及動漫，可以開發孩子的邏輯思維能力，比如孩子看到裡面的卡通人物，腦子會不經意去思考，或者是想用手去觸控他，因為好奇心。

2、培養孩子的動手能力

比如有某些品牌的早教產品內容自帶有動手之類的操作，比如手跟著卡通人物一起讀、玩、互動之類的

3、培養孩子的探究能力

孩子長期使用早教產品，可以提高其的探究能力，比如說，咦、螢幕裡面的是在對我說話嗎

4、還可以擴充套件孩子的空間想象力

所以目前市場上早教之類的產品也是比較廣泛，建議親們在選購正規的品牌產品，不要貪小便宜購買到劣質的，因為劣質的塑膠氣味比較多，寶寶在使用過程中難免會去咬，當然還要選擇質量好的哈。

我覺得這個事分你怎麼看。你要真希望早教你教孩子點什麼那就沒什麼幫助了。但是你要是覺得它就是個外形可愛功能還不錯的嬰兒用播放器，那效果還是不錯的。我家和孩子姥姥家各有一個早教機，孩子起床看到就自己開啟，一開就是一天，也不讓關。聽裡面的歌，有時候會跟著節奏蹦一蹦。哭鬧的時候給開啟，也有安撫的效果。當然了，孩子不喜歡，再好的東西也沒用。