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  • 1 # 指尖跳躍778

    幼兒園老師應該具有親和力、愛心、耐心。曾記得那天有位孩子不願意進教室,哭得很大聲音,這位老師蹲下來慢慢和孩子溝通,引導其他孩子和他玩耍並一起帶這位學生進教室。

  • 2 # 小米粒育兒

    我就是一個曾經的孩子王哈!有木有“王婆賣瓜自賣自誇”的嫌疑呢?但是我還是要厚臉皮自嗨一下“我就是傳說中那個孩子們眼中的萬人迷啊!”(不喜就噴,千萬別忍著)

    我是一個固執的人,俗稱“死心眼”。可是我不認為對自己班級的孩子“死心眼”的愛有什麼不合適,當時我還就一條道走到黑了。

    朋友說我很“二”,別把幼兒園當家,“青春飯”差不多就得了。但是我依舊我行我素。“哪個”磕了碰了,我心疼的想哭;“哪個”進步了、成長了,我興奮的狂笑;“哪個”熊孩子氣的我面紅耳赤時,我竟然能即時“剎車”;甚至晚上家長沒時間接的孩子我給請到了自己家裡……

    老公說我是個“賠錢貨”。為什麼呢?有啥好吃的總忍不住悄悄拿走給我的那群“可愛“吃。幸虧那時候沒有監控監視我,否則死定了。現在想來卻是有些對不起孩子們,請原諒老師的年輕與無知吧!有些食品確實不怎麼健康的。

    永遠忘不了那一幕:“我被園長批評的傷心落淚,不料園長被孩子們意外推出了教室,奶聲奶氣的“不許欺負李老師”讓我更加痛哭流涕,而無辜的孩子們竟是被我嚇傻了抱著我哭作一團。”與孩子相處的時間總是過的飛快,雖然有時候身心疲憊,卻總是隨著孩子的一顰一笑煙消雲散。

    雖然離崗已久,卻依然夢迴那段純真,孩子們,健康與否?想念……

    隨感所寫,不喜就噴。

  • 3 # 因為是麻麻

    我接觸過最好的幼兒園老師有三個:

    記得小時候我發燒了在等媽媽來接,本來該下班去午休的她沒有走,而是陪在我旁邊幫我量體溫一邊說:“你看,時鐘走到二,你媽媽就到了。很快的。”

    很奇怪,這麼多年了,這個溫馨的畫面一直都在我腦海裡清清楚楚的,所以孩子的記憶力真的很強大,你用心愛她,她會感恩一輩子。

    放學等媽媽來接,老師會給我們講故事。下完雨的夏天,她會帶我們去找蝸牛。

    二、班上保育員林老師

    她是我接觸過最盡心盡責的保育員。很用心的愛孩子:

    班上有孩子發燒了,她會不停的量體溫,叫孩子起來吃藥。

    週末都會抽時間回班上打掃衛生,不放過任何一個角落,為了給孩子一個更乾淨溫馨的家。

    有時候班上有老師請假,她和另一位老師中午輪休,她總是讓另一位老師休息,一邊說:“我沒事,你睡吧,孩子好好的安全快樂我就開心了!”

    真的沒有比她更好的人了,好人是有好報的,家長都知道她的付出對她很愛戴。

    三、最後一個就是我自己啦哈哈

    我自認為是很愛孩子的人。雖然幼兒園工作很繁瑣,活動很多。

    但是我和珍惜和孩子在一起的每一天,用心的準備每一次活動,努力記錄孩子的成長。

    不管多忙多累,當早上來園的孩子小鳥一樣飛到我懷裡,當孩子週末沒上學哭著給我打電話說:“Sunny,我好想你啊!"……

    我就知道,我的努力沒有白費。

    我的小天使們一直都在我身邊,感謝老天爺,讓我遇見了幼教,遇見了孩子,遇見了我自己。

    感恩!

  • 4 # 豁達荷葉n

    我接觸過的幼兒園老師是一位三十來歲的孩子媽媽。她對所有的孩子一視同仁,不分孩子的家庭狀況如何,孩子長的是否討喜可愛。一樣細心照顧看護。孩子午睡時經常巡視檢視擔心孩子著涼生病。孩子哭鬧時她也極盡耐哄著把她班上的孩子當自已的孩子一樣。頗受家長們的尊重。

  • 5 # 小丸子育兒交流

    作為一名幼兒園老師,我想我是最有發言權的,不是說“自賣自誇”,而是因為只有自己身在其中才知道幼兒園老師的辛苦與不易。誠然,社會上虐童事件層出不窮,但是哪個行業沒有“老鼠屎”呢?而且,被曝光的基本都是監管不力、教師素質低下的私立幼兒園,但凡是特別正規的私立和公立幼兒園基本是不可能出現這種情況的。

    首先,我們三級監控聯網直接受教育局和市教委監管,基本無死角。發現任何問題直接通報批評,涉及師德師風的一票否決。其次,公立幼兒園老師基本都是本科及以上學歷,受過專業教育有教師資格證的老師,從教師整體素質上就有很大的保障。雖然說學歷和能力不成正比,但我認為學歷和個人品德還是有直接關係的。一個受過良好教育的有理智頭腦、有基本法律意識的人是幹不出虐童那種事的,幹出這種事的要麼素質低下、要麼對孩子缺乏最基本的愛心。

    再來說說老師的一日工作流程,基本上一個班三個老師,帶班老師分早晚班,早班7點30就要上班,快五點下班,但經常有各種事要加班,中午休息時間寫教案、開會、學習各種事情,不帶班的時候教研、寫觀察記錄、缺勤記錄等各種材料。幼兒園的一日生活是環環相扣,三個老師帶30左右的孩子辛苦程度可想而知。而且幼兒園並不是像許多人想象那樣只是帶孩子玩,幼小銜接、五大領域遊戲、一日活動的組織與實施、保育與教育等等蘊含著許多專業知識與理念,也是作為一名優秀教師必須不斷去學習修煉的。所以說,在我看來,所有愛護孩子、熱情服務家長、社會滿意的幼兒園老師都是好老師。俗話說:幹一行愛一行,如果不是對孩子有著深深的愛和足夠的耐心請不要選擇幼教事業,因為喜歡所以堅持,不喜歡的肯定很難堅持下去。

  • 6 # 愛學習鑫鑫

    最好的幼兒園老師一定是一個愛孩子的人,無論小朋友美醜,無論聰明與否,無論情商高低,老師都一樣細心照顧。她關心小朋友的生活:每餐吃的怎麼樣,衣服穿的多少,午覺睡得好不好。她愛孩子卻不縱容孩子,幼兒園的規則必須遵守,引導孩子熱愛生活,培養孩子健康的身心。

  • 7 # 吳米白

    我也曾經是一名幼兒教師,曾經在一所有三四百幼兒的園所做過幼兒教師,我做了四年幼兒教師,就我所在的園所,所有的幼兒園教師,都是有著一顆童心,都是孩子們的孩子王,從小小班到大班,我都有幸接觸過,我們的幼兒教師們,都把孩子們當做自己的孩子一樣愛護著,雖然有時會覺得很累,壓力很大,但是當看到一張張純真,充滿童趣的笑臉,也不自覺的感覺到舒心。老師們都會遇到各種各樣的幼兒,每天都會遇到不同的事情,但是幼兒教師們憑著足夠的耐心,去關懷、愛護著他們,真的把他們當作了自己的孩子一樣疼愛,每天陪著玩耍,學習,幼兒園是孩子們的第二個家,也是幼兒教師的第二個家,幼兒們在園的每天日常生活都離不開幼兒老師,她們像媽媽一樣守護著每一們幼兒。父母有多偉大,幼兒教師們就有多偉大。

  • 8 # 勇往星辰大海

    最好的我覺得應該不是太多雖然沒見過吧,只能說又想對比較會考慮孩子發展的幼兒園園長,幼兒園發展方向大部分取決於園長或老闆的眼界思維格局,如果只想賺錢的話,那就算不上什麼好幼兒園,老師也可能有力使不出來不是說我吹,我可能就是這樣情況,我之前去的幼兒園我的理念和他們都不同,我是儘量和城裡的幼兒園那種模式學習,小班本來就是要多玩遊戲,活動多一點,但是那些人就看不慣我,環創我也盡力做的更好,但是他們就覺得我傻,不該花時間精力去搞,我覺得搞漂亮了孩子也會喜歡,很多比較新的手指遊戲我都學來給孩子,幾乎每天一個,孩子沒事玩玩具都在唱但是那些人覺得這個就是為了應付家長,沒必要那麼認真真是應了那句話出力不討好,我走以後還學我曾經用過的一套課前互動之前她們從來不搞這些東西,看我搞得那麼豐富多樣,她們心裡隔應,那些人都是四十多歲了,除了我一個同事和我差不多其他不是老闆的親朋就是好友,那個園長也是特別雷,天天不做事就知道找事兒,也沒有證,沒一個老師有證裡面的人,我當時在備考,真的待了一年感覺情緒都不好,特別壓抑,那些家長也是老是找事,動不動就找園長,一點破事就擴大化,從來不知道體諒老師,大班老師和我一起走的,辛苦不說工資還低,沒任何福利待遇,摳門兒的很,總覺得錢賺的少那個女老闆

  • 9 # 媛媛媽媽

    我是一個民辦幼兒園的園長,十幾年了遇到的老師不少,印象中最好的教師兩個,一個是十多年前的一個老師人很漂亮,唱歌跳舞繪畫都好,環創做的也好,關鍵是孩子喜歡她,她能給班裡的小女孩梳漂亮的髮型,講課講故事也都繪聲繪色,她結婚後辭職了,家長說:換了老師我們孩子話都少了,肖老師在的時候我家孩子回家一路上又說不要的話題,換了老師孩子路上都沒話說了。

    另一位老師,是前幾天家裡突然出現變故辭職的鄭老師,人也漂亮,應聘的時候已經是一個孩子媽媽,不管交給她什麼工作都能欣然接受,還能做到圓滿完成,我們做教研,老師輪流講課,他總是第一個講的人,帶著孩子們跳舞,自己跳的認真單位,孩子喜歡家長滿意,是一個全能型的老師,她辭職我很捨不得,當然十幾年遇到的好老師很多很多,

  • 10 # 青苹的日常生活

    我兒子上幼兒園的那三年,有六名幼兒教師分別教了他。她們有著共同的優點,那就是對孩子充滿愛心和耐心。

    我認為,最好的老師首先要有愛心。一個有愛心的老師,才會發自真心地去關心孩子。兒子小時候很膽小,一進幼兒園就會哭。小班的三個老師會輪流來哄他,帶他看繪本,玩玩具,想方設法逗他開心。等孩子心情平復以後,再安排他融入集體,參與學習。我的孩子依賴心思重,每次班級大型活動時,都是主課老師牽著他的手鼓勵他去參加的。所以,後來換老師時,孩子特別地捨不得。

    最好的老師還要有耐心。任何一項學習,對初接觸的孩子來說,都是存在困難的。如何教孩子掌握這個知識,需要教師依據孩子的困難點,將困難拆解成更多的小困難,然後一步一步地引導孩子去完成。如果第一遍學不會,老師要針對他不會的地方,再一次做講解或示範,直至孩子學會為止。我家孩子最初在幼兒園學跳繩的時候,完全是零基礎。什麼甩繩、跨腳,他完全不會。他的老師就今天教他立定單手甩繩,明天教他原地彈跳,再後天帶著他一起起跳,最後才教他甩繩彈跳。整個學習跳繩的過程差不多教了一個多星期,孩子才學會。這個過程中,老師對他的耐心教導是最值得讚賞的。我至今都對他們心懷感恩之心。

    最好的老師需要有紮實的業務教學能力。老師的自身素質、人格魅力對孩子們的影響很大。如果老師的知識水平很高,教學能力很強,在教學的過程中就能很快抓住孩子們的心,引領他們進入學習的境界之中,學生的學習效果就會很好。像我兒子,讀幼兒園的那幾年,他每天回來,都會跟我分享,他的老師今天教了他什麼,課堂上做了什麼樣的遊戲,他自己一堂課得了多少顆星星和小紅花。單就聽他的講述,我就能知道他在幼兒園的一些有趣的教學場景。那就說明,老師的課堂對孩子來說,是有趣的,活潑的,令孩子們喜歡的。

    綜上所述,我認為,好的老師必須具備的三大條件至少要有這三點:有愛心,有耐心,業務能力強。

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