三個方面來看。第一，老師應該學會更多的手段來懲戒不聽話的學生。打罵腳踹的時代不可能再有了。六個大人守著一個娃的家庭不在少數。不聽話？好說，1000字的檢查明天交上來。不會？晚上由父母陪著寫。第二，當父母的沒必要因為孩子被老師批評了，懲戒了，就大呼小叫的。你們要是能自己教育何必把孩子放在學校。出現問題及時跟老師溝通。平時對孩子加強教育，尊師重道的觀念一定要讓孩子知道。第三，學生應該有學生的樣子，初中的學生已經有自己的想法了。該做什麼不該做什麼，大體上能有一個判斷了。這次受了老師批評，自己下定決心暗暗較勁，下次一定要讓老師表揚我。別讓自己成為玻璃心，一句也說不得。總之，新時代的教育，不能丟了良好的傳統，也應該意識到方法方式的更新。

從某一角度來講，體罰學生的老師絕對是負責任的老師，但是，老師還是要學習一些不體罰也能達到教學目標的方法，對大家都好，也希望學生和家長能相互理解，共同給孩子搭建一個快樂成長的平臺！

教師教育學生的方法有很多種，不必要體罰學生，冒著這麼大的風險。最近有一本書叫《正面教育》，在國外叫《正面管教》就可以很好的把教師與學生、家長與學生的衝突輕易的解決掉。跟我們教育孩子一樣，動手只能說明我們無能。在現在這個教育環境下，不必要體罰學生而被列入黑名單，真的划不來。