由於學齡前的孩子注意力不夠強，導致他們很難有足夠的注意力完成一堂課的學習，所以老師在教學過程中應當勞逸結合，也就是既讓他們在玩的過程中學習，也讓他們在學習的過程中玩，現在能夠引起長春市孩子注意的方式有兩個：1、動畫，現在的孩子沒有幾個是不喜歡看動畫的，如果在教學當中加入動畫，勢必能夠增添孩子更多的學習熱情，貝爾安親算術課採用動畫教學，透過線上老師講解動畫片的形式來教會孩子怎麼把數字跟現實生活相結合，然後更好的進行計算；2、遊戲，學齡前孩子的天性是玩，我們在孩子掌握算術技巧後，透過雙師課堂玩的方式來讓他們更好的進行知識點的鞏固，肯定能夠起到更好的教學效果，即使是普通的老師也可以在這樣的教學氛圍中上好算術課。

答：幼小銜接算術班的老師怎麼教淄博市學齡前孩子學算術。學齡前的孩子各方面的能力都還沒有完全開發出來，為了讓他們對數學更加感知覺敏銳，需要老師注意穩定，然後引導他們觀察細緻和準確，不能夠採用一些單一的教學方法，貝爾安親使用動畫模擬現實場景，讓孩子在學習過程中加強應用數學思維的建立，同時透過雙師課堂遊戲闖關的方式把數學的算術方式發展成為有意的理解記憶，使得孩子的抽象思維和邏輯思維能夠得到初步的發展。學齡前的幼兒還是形式主義佔主導地位，所以以玩的方式來給他們上課，要比老師在上面講，孩子在下面聽更加適合學齡前的孩子學好算術。