您這種情況還是經常遇到的。我妹妹當初初中升高中的時候也是這樣。在初中和小學的時候，一般都是全校前三左右，到了高中，變成了年級幾百名，全高中有三千多個學生。

首先，您要知道這種情況出現的原因，接下來我分析一下。

既然能考上高中，肯定是學習好的。那麼，您面臨的競爭肯定不是初中和小學時候的本地本校學生的競爭，而是整個鎮甚至整個市的各個學校的優秀學生的競爭。您想啊，一座山上最大的樹，能比全國所有的山上的所有的樹相比嗎？能比這些樹都高嗎？顯示不可能，對不？不是您退步了，而是您面對的競爭更大了，您周圍的精英更多了。

另外，就是升入高中，很多人想法就變了，因為他們發現了更廣闊的天地，尤其是高中的老師，基本都是大學本科和以上的學位，和學生暢聊的時候難免說一些大學的無拘無束幸福的生活，很多人就會有考一個好大學的想法而努力學習。和您一樣優秀的夥伴也在努力，所以壓力會越來越大。

針對這種情況，我們需要做的不是在壓力中被壓扁，也不是所謂的迎難而上，更不是下次我一定要考全校前十這種不切實際的目標，而是一步步的拾階而上。我個人感覺，更重要的是端正學習態度，有一個平和的心態，定一個目標。比如，我數學這次考了100分，我下次要考105，再比如，我現在是全校五百名，下次我要前進五十名。慢慢的您會發現，您已經是最優的一批人之一了。

那時候您就會發現，現在的壓力，已經是過眼雲煙，您可以笑著面對了。

1.學如逆水行舟，不進則退。

前十到二三百，猜測心態上肯定是出了問題。學習知識，堅持一日三日十之八九。然，持之以恆者寥寥數人。

遍觀宇內功成名就者，多為持之以恆。遂前十至二三百，君應自識己短，並逐一改之。望君勝吳下阿蒙，再逐名登高。

2.磨刀不誤砍柴工

刀者，兇器也，進可攻敵，退遲傷己。

學海苦求，心態如刀似箭。然，前十至二三百，非一日之功。遂改之，則應徐徐圖之。不可急功近利，傷心勞神，不可多得。

著，先改其心態，後加以追擊，則登高可期。