誰敢“剝奪未成年孩子們受教育的合法權利”？？？！！！...

這麼沒有“社會安定大局觀念”、沒有管理智慧的學校當權者“自己下課”！！！

勸退的不是成績差的學生，是成績差還不學習，並且經常違紀違規的學生。老師和學校是不會勸退成績差，但是很努力的學生。

成績差的孩子，肯定有原因的。他肯定是不止學習不好。他是影響到別人了，影響到學校秩序了。只學習不好，學校不可能勸退。就是天天睡覺，學校都不能勸退他。

肯定是不學習還影響別人，這很常見的，還讓他參加考試，單單不學習誰管啊，一天從早睡到晚都沒事，話說問這個題的你沒見過同學被勸退嗎？

學生成績被勸退，作為一名老教師，竊以為校方至少存在三個方面的問題。

1、存在明顯的違法行為。教育法、義務教育法及未成年保護條例，都對學生接受教育的權利做出了明確規定，任何機構、任何單位和任何人都沒有剝奪學生受教育的權力。為了學校的聲譽，為了不讓後進生拖後腿，而把學生趕出校門，拒之以外，這是明顯的知法犯法行為！

2、忽視了學生的個性差異。十個手指不一樣長。一個群體，無論眾寡，都能分出三六九等，都有第一名和最後一名。在全力推進素質教育健康發展、力促學生德智體美勞全面發展的大環境下，無論是校方還是教師，老是拿著一把尺子量全體學生，都是極端錯誤的。

3、忽視了學生的個人感受。有一個段子說：成績好的學生不能得罪，他們將是行業的棟樑；成績差的學生不能得罪，他們將是村長鄉長；成績平平的也不能得罪，他們將是我們的同事或領導。儘管是個笑話，但不無道理。新時代要建立新型師生關係，亦師亦友，要教育一班學生交往一班朋友結識一班兄弟姐妹。假如教育了學生，樹立了敵人，那將是教師最大的悲哀！

不能怪老師，我老婆是老師，知道一些。成績差但是老實咧老師基本上能容忍，讓他高中畢業;成績差又擾亂教室紀律，老師就忍無可忍了。

相信成績差是真的，被勸退也是真的，如果說只是因成績差而被學校勸退，表示懷疑。

不能完整地正視自身問題，此題無解！網上也沒有靈丹妙藥！

、存在明顯的違法行為。教育法、義務教育法及未成年保護條例，都對學生接受教育的權利做出了明確規定，任何機構、任何單位和任何人都沒有剝奪學生受教育的權力。為了學校的聲譽，為了不讓後進生拖後腿，而把學生趕出校門，拒之以外，這是明顯的知法犯法行為！