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  • 1 # 高中數學小課堂

    想要學習不馬虎:

    1、在學習過程中必須重視基礎,要把書本上基本概念基本公式理解透徹,能夠抓主要矛盾。

    2、要善於思考,多問為什麼?

    3、做題要瞻前顧後,看清已知條件是什麼,然後根據已經掌握知識一步一步推理得到。不要急於給出答案。

    說到底出現馬虎現象,還是基礎不夠牢固,概念理解似是而非!

  • 2 # 清揚讀書

    馬虎,是標籤,是對孩子對不太友好評價。

    在學習過程中難免會有會有犯錯。但對於錯誤的過程當中,我們要放下腦海中別人的海角為什麼不會犯錯?別人的家的孩子學習成績為什麼那麼好?

    我們學會去觀察孩子,現在做到了什麼。做對了什麼?那還是慢慢的建立自信心。成功的成功就是成功。就是說哪怕一件很小的事情。比如說今天作業做得快一點,今天錯別字少一點,我們要誇誇孩子,讓他建立自信。

    錯誤是學習的好機會。

  • 3 # 不一樣的煙獲

    要改掉這毛病其實也很容易,就看你有沒有毅力了,你要沒有毅力的話辦法在多也沒用,要先從小事開始,做事要有頭有尾,在小的事你也要給它做好,這樣才能養成一個好的習慣,那馬虎的毛病你說還可能存在嗎! 怎樣克服馬虎的毛病? 本來不該錯的題卻答錯了,本來不該看錯的題目卻看錯了,本來不該丟題卻少答了一道題,本來不該交錯作業卻交錯了。本來不該寫錯的字卻寫錯了。有時心裡總在提醒自己千萬別馬虎了,但到時候,不該錯的時候還是錯,不該馬虎的地方還是馬虎。這時我們該怎樣克服馬虎的毛病呢? 1.瞭解自己馬虎的原因,找出癥結所在。如有的同學平時學習時總是無法集中注意力,漫不經心,丟三拉四,如果長此以往,就會形成惡性迴圈,即形成馬虎的毛病。因此,當你在學習的時候,就要集中起全部精神,養成認真嚴肅的學習態度。 2.養成認真檢查的習慣,當做完作業或答完卷子的時候,要在心裡反覆提醒自己,一定要認真地檢查每一道題,一定不要再發生錯誤,眼睛要仔仔細細地看,精神要全部集中,一定把作業做對,把卷子答好,這樣反覆告誡自己,提醒自己,就能慢慢養成耐心細緻的習慣,克服馬虎毛病。 3.當自己每犯一次馬虎錯誤,就給自己一次懲罰,或是把毛病的原因用筆記下來,平時多看幾遍,或是警告自己,並在心裡默唸:別人都不馬虎,為什麼我馬虎呢?並不是自己不會,連自己會的都要錯,那麼還能有什麼作為呢?一個不認真、不負責任的人是成就不了大事業的,我還年輕,我一定要克服它,讓我學習、生活得更好,我一定能成功。馬虎並不是我的專利,它控制不了我,我一定能戰勝它。 4.在日常生活中,從小事做起,認認真真地對待每一件事、每—天,力爭把每一件事情都做好。堅持下去,從而克服自己遇事急躁、慌張的毛病,而最終取得良好效果。 馬虎是學生的常見病之一。在一般情況下,馬虎是無關大局的。但若是在關鍵問題上馬虎了,就會因小失大,前功盡棄。比如升學考試,差零點一分,也許就會改變你的一生。那麼,是什麼原因造成馬虎這種毛病常犯不斷呢?我想,有如下幾點原因。 一、學習的動機不對頭。中學生好勝,遇事遇問題沒有認真動腦思考,沒有把問題徹底弄清楚就搶著回答,結果就會出錯。 二、注意力不集中。在課堂上,不注意聽老師講課,眼睛瞅著老師,心裡卻想著學習以外的事,注意力分散,老師講的知識當然就記不住了。 三、缺乏訓練。有些學生,作業字跡潦草,歪歪扭扭,錯別字連篇,劃拉劃拉就一個字,久而久之

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