很多人都覺得這個部長很厲害，其實部長啊，感覺離我已經很遙遠的樣子。因為以前沒有想過要當部長。但是到了大學，我這個大學很小，競選部長的又不多。於是我是大二當上的部長，在當時的學生會里面本質上算一個冷門部門，一年到頭也主辦不了什麼活動，很是清閒。本以為是這樣，沒想到一天到晚還是有很多事給你做，不是開會就是幫其他部門開展活動，可以說自己部門淪為給別人幫忙的後勤一樣。而我在當時又是屬於很墮落的那樣，每天無所事事也不想管事，非要我出面的情況之外基本見不到我人，所以造就了年底我這個部門面臨要被撤掉的後果。

面對這麼個後果，我才突然的反省自己：我TM這些日子都幹了些什麼？看著自己的部員以後可能被分到其他部門，還有可能就地解散；想著以前我的部長是怎麼語重心長地說著把部門交給你，你要好好幹的話，我突然覺得自己好混蛋。

可以說那個暑假我回到家想得最多的事就是該怎麼挽救和彌補，那時候是沒有知乎，學校的事在當時我有莫名有股子倔氣，不想和家裡面或者其他熟人討論。所以在大三上學期剛開始的時候我就毅然決然在報道日期提前了半個月的時間回了學校，回來後全身心投入到學生會工作中，每件事都親歷親為，順便把小學弟們也操作得暈頭轉向。

我的想法很簡單：我之前沒做好，想著現在彌補回來，就多做一點。但就是這樣，依舊有人看不慣你，以小人之心來惡意揣摩你的行為和言辭。說之前都不怎麼管事的，現在突然積極，肯定想往上爬，也不知討好給誰看什麼什麼類似的言論基本每天都能聽到。說實話，當時我還真沒放在心上，一是當天實在太忙了，根本分不開心去細想這些話裡的刺；二是我也本著澄心可證的心態，想著我就想幹好自己的工作，讓自己以後畢業後多一份安心。

後續就是我在自己的任期內保住了我們部門，之後部員們接任後主動申請改革，把原來的部門改頭換面換成了一個之前沒有的發展部門，直到我畢業都很被重視。不得不說，他們做得比我好很多。

所以作為一個部長，我最大的體驗就是：我們要認清自己的責任，有對一個組織履職的，有對上級盡職的，還有得對下級盡責。作為一箇中堅力量，你要切實發揮好自己的職能規劃，不要在意其他人可笑的看法。堅持本心，努力工作就是當一名部長最該有的體驗！

在大學期間，能夠真正地將自己的課餘時間花費在圖書館的人不多，能夠利用好大學課餘時間的人也不多。即使你大二不當部長，你也不一定能夠堅持到圖書館。而且在任職部長期間，你同樣也可以擁有自己的私人時間，同樣可以去圖書館學習。

從某種角度來講，當部長確實會耽擱些時間，不過，如果你在班級裡沒有擔任職務的話還是建議你擔任部長，擔任這些職務對自己自身鍛鍊還是評獎評優都是有大大的好處。

大二自己當部長後就不一樣了，你會成長得非常迅速。或許在整個過程中你看到自己所收穫的東西並不明顯，但是當你大三退了下來，回想之前所經歷的，或是遇到相同的活動的時候，你就會驚喜地發現你之前的經歷給你帶來的是一筆巨大的財富。

因為這些為人處事、遇到問題的解決能力東西不是書本上能學習得到的，到你工作的時候你就會發現其實很多我們書本上學習到的東西都用不上，跟實際結合不起來或其實實用的是基礎。

可以培養你怎麼去管理一群人，合理的分配工作量。怎麼去和上級老師和下級成員打交道，增強你的人際交往能力。能做肯定是好的，要在大學多參與活動

1.角色的轉變。自己思維能力的提高，當了部長就要統率好一個部門，負責一項項完整的活動。大一可能只是你的學姐學長讓你去幹什麼，幹什麼，都是分配好的工作。對思維的鍛鍊可能不是很足，但當你成為了部長，你就需要考慮好每項工作，以及結合部員本身為他們分配工作，考慮以及應對活動中發生的各種緊急情況，同時對部員的完成情況作出一種反饋。在活動完成後還需要對本次活動進行總結，發現以及彌補不足。

3.人際關係能力的提高。你當了部長就要考慮部門的人員交往，例如一些團建活動也是出於這個考慮所進行的。因為基本只要一個部門的成員很積極，活躍那麼你們部門的工作進行的都不會很差。當然啦，你還可以認識一眾小學弟小學妹~哈哈哈

如果有機會有時間，去試試也是很不錯的。

網上有很多人都在說大學去學生會或者各種部門沒有用處，作為一個過來人，我想說，不是這樣的。

如果你在大二當上部長，至少會有以下的好處

1.資源。當上部長，意味著你有著比大一時候當幹事更大的權利，相比數量眾多的幹事，成為部長會讓整個機構的學生和老師迅速的認識你。你會認識各種各樣的人，在和他們交流的過程中你會收穫一些不知道的訊息，而老師也會有一些好的資源，說不定你就能用上。

2.管理。部長不僅僅是網上那些人說的打官腔，至少一有活動，雖然部長不會親自去做，但是你要統籌安排吧，你要管理吧。這可能是你大學期間唯一一個可以學習管理人員、協調事物的機會。

這都是大二當部長的經歷能夠在當時就帶給你的好處，至於之後會不會有公司更偏好這種學生，都是說不定的事情。

在沒有找到目標之前，我覺得人生就是應該不斷的嘗試，當部長的這段時間也會成為人生中難得的一段經歷。

可能每個大學生在剛到大學時都會選擇加入幾個組織，或許是社團，或許是學生會，或許是團委。

剛開始總是奔波於各個組織的會議，一個學期過去就會發現自己對哪個感興趣，對哪個不感興趣，漸漸退出一些組織。

在大二選擇的留任的組織，應該是有一定感情，自己也做出過一定貢獻。

當你成為部長，你不再只是聽學長學姐安排怎麼做，而是自己寫策劃，自己對接場地人員，安排學弟學妹的工作，與老師交流溝通。

這首先會培養你的責任感，你會明白carry一場活動是怎樣的感受，會意識到自己要真正為自己的決定負責。

其次這會培養大局觀，每個人適合做怎麼樣的事，一個活動可能會有怎樣的突發狀況，從宏觀到微觀事無鉅細，處處都要考慮。

最後會培養溝通能力，上傳下達，如何讓大家都能明白自己的意思是一門很重要的藝術。

總之，留任是一個選擇，希望你能為自己的選擇感到驕傲。

如果你在學生會確實鍛鍊了你,那對你以後就業肯定有用了

如果只是把它當一個頭銜而已,用處不大

因為你拿著這個頭銜,而在面試時卻表現平平,和其它的同學沒有什麼區別,那也是白做了.

拿我自己來說,學生會的工作能給一個人以自信,能交到很多學校裡的非常多的優秀的朋友,能鍛鍊自己的交際能力和組織能力...........

主要還是看你的心態吧,如果你只是把它當做一個簡單的工作來對待,確實學不到什麼.如果你把它當作鍛鍊自己的一個好的平臺的話,你會收穫很多.