目前的研究生培養機制還是需要進行調整的，導師對於研究生和博士生是十分重要的，很大程度上選擇導師的好壞決定了你學術生涯的高度，導師選的好，相處的好，導師手裡的資源為你所用，導師選擇錯誤，一方面對你以後的學術生涯是致命的，另一方面你會非常難受，這對自己的影響是巨大的，我覺得導師的權利還是要監管的，學校要對導師的學術和人品考核，也要監管，防止出現各種各樣的亂七八糟的情況。

這應該是雙向選擇的問題，但這個觀點不一定會有人認同，咱麼先從以前來說，中國古代歷來都有這樣的說法，天地君親師。從這這一點都可以看出來老師的權利有多大。而且咱們國家自古以來即重視孝道，也同樣重視師道。因為那個時候的老師不只是教授你知識，更是會在日常生活中注意培養的道德和修養。那個時候可以說師傅訪徒弟三年，看徒弟的德行和操守。徒弟訪師傅三年，看師傅的才情和素養。可以說古時候的人對於師道的看重不亞於孝道。不是還有一句一日為師終身為父的說法嗎，而且真是因為有這樣一個機制存在，才有從青出於藍而勝於藍的可能。

但是現在的和以前是不一樣的，畢竟是人類在進步，時代在變化。現在的社會節奏加快，不會給我們那麼多的時間去讓你和老師相互熟悉，這才是一個問題。

至於說現在導師的權利是不是太大了，我看不一定，第一來講，由於現在和平年代，沒有戰爭因素的干擾，再加上資訊時代的大轟炸，可以說現在的讀書人是過去的幾十倍。這樣相應的導師的數量也隨之增加。那些學生如果這個老師不收，他還是可以去拜別的導師。

說到這，還有考慮一個良莠不齊的問題，這個是比較難解決。

至於說選導師就是選人生，這句話有些言過其實了。

對於完善培養機制，說實話這是一個大環境問題，是需要國家出面一點點的去引導，短時期是很難解決這個問題。