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  • 1 # 老沛說書

    實際上歐體並不太適合作為入門楷書,遺憾的是很多中小學教材裡卻都是歐體。為什麼呢?主要原因有二:

    一、歐體和教科書上的印刷體黑體、宋體接近,不懂書法的一般人更容易接受。做決定的是領導不一定是內行人,而歐體更受外行領導的待見,所以歐體就成了熱門。

    二、“流行”二字在作怪。

    這個離不開田英章、田蘊章兄弟對歐體(實際上是田體)的推崇。田氏歐體佔據了初學者入門的絕大多數市場。因為它甜美秀麗,四平八穩,深得初學者喜愛。

    另外他們編著了大量的教材,為編著學校教材提供了很好的參考範本。學校教材的編者如若無能,大多數會借鑑田氏的教程。有些校本教材甚至直接抄襲。

    由於田氏教材簡化了歐體的筆法與結構,有些字甚至用描畫的方法去“寫”,所以更容易上手學習,容易有成就感。但是不得不說,田楷有很多錯誤的筆法,結構過於平正規整,歐體結構的險絕奇特、獨具匠心都被閹割殆盡。

    下圖是田楷,相同的字寫法無任何變化,如同一個模子刻的。

    這個是歐楷,相同的字有明顯的結構變化!上下兩圖對比高下立判!

    最後我也在此呼籲:書法進校園的決策者,不要不負責任的胡亂用教材。學生不一定學歐楷,甚至不一定學楷書,書法的根源在篆隸,篆隸才是最好的入門途徑!

  • 2 # 存希齋書法

    書法進校園,選擇歐體是有一定原因的。

    具體我們來分析一下。

    我在小學三年級的課堂上就見過他們的書法教材,翻開一看,裡面的內容就是歐陽詢的九成宮。

    第一,因為歐楷的影響力是很大的,歐楷有“唐楷之冠”的說法,作為萬世法乘,其筆畫精到,結構嚴謹,章法縝密是人皆所知的,選擇它也是有道理的。

    第二,我們只要細心觀察就會發現,我們書上的印刷字型,其實就是規範化的歐體字,進一步說明了歐楷規範,整齊,合乎法度。實在是楷書的模仿。歐楷寫得工整了,和印刷體就很像。

    第三,這個原因不知是真是假,那就是田英章老師的楷書,有訊息說他想讓有關部門用他的字作為書法教材,引起了書界的爭論,當然,訊息是否屬實,不得而知,但卻是見到過這樣的言論。

    綜合這幾個原因,歐楷作為書法教材也就不足為奇了。

  • 3 # 生事炎黃

    《歐體接近現代規範楷書,歐楷簡化技巧有助於館閣體提高學生考試書寫水平》

    教育部要求教師三字進課堂,要寫好字就要了解“課堂實用書法”的書寫技巧、書寫技術。歐楷總結歸納了大量書寫技巧,具有一定實用書法的特點,是書法進校園的快捷之道。

    一、脫胎於“歐楷”的“館閣體”,是比田英章楷書還簡化版的實用“歐楷”,是一門與日常實用書寫緊密結合的實用書體,學生學習可以直接提高考場書寫的美觀性與快速性;

    歐楷法則細緻,讓孩子們與教師學習書法技巧,就得有據可依。但是筆者還是認為館閣體這種實用書法進課堂最為實際。實踐證明,簡化於歐楷的館閣體保持了方塊字的全部特徵,筆法自然化,結構佈局均稱化。這些特點基本和現代規範簡體楷書一致。

    館閣體在某些情況下也就是現代規範漢字的書法體。學生學習這種實用書體,基本可以直接提高學習日常作業書寫水平。

    二、流行的田英章楷書剔除苛刻的精巧筆法技巧,“變身通用館閣體”更有助於“中國書法進校園”;

    的確歐楷的形態特徵與規範漢字有很多相似性。甚至於我們可以認為現代規範楷書漢字是繼承了很多歐楷特徵的一種美化版、簡化的標準版歐陽詢楷書。

    圖:對比大量書寫時,館閣體的優勢明顯

    但是這種楷書相對於中小學生,其中很多繁雜的筆畫書寫方法,以及結構規範都不適宜於作為已有太多學習任務的學生學習。這當中也包括現行最流行的田英章楷書,同樣存在一樣的具體問題。當然田英章楷書在某些場合也被人戲稱為“手寫美術字”、“現代館閣體”。撇那些同行的情緒,至少我們可以看出“田英章楷書已經有了大部分館閣體”的特徵。

    我們借用田英章楷書的學習環境與學習資源,有取有舍地,也可以學習到大部分“館閣體實用技法”。

    圖:館閣體帶有行楷的流暢性,不追求筆畫過度精工,是教育書法的最佳可選雖然歐楷有很多優勢,但是他的規則還是向更強藝術規則方向發力的。學習書法是一個龐大的工程,練習筆法,練習結構,體會章法,沒有十年入年的投入,根本不可能在書法藝術取得較好的成績。這一切都緣於他仍然是一種非實用性書法。

    學習歐楷以至於田栺,過分追求筆鋒的筆法與求變的結構對於日常書寫沒有實用性。

    目前在書法練習方面,田英章先生楷書算是一種有了實用性書法特徵的簡化歐楷。其社會流行程度也非常之高,學習者的書法作法也特別美觀精緻。但是這對於哪些是為了提高日常實用書寫技能的中小學生而言,田楷的書寫速度就會趨於緩慢,短時間不能改善學生作業與考試書寫能力。但講究實用的館閣體楷書筆法與硬筆書法相近,實踐學習的書寫技巧很容易應於實際書寫。具有更高的實用性。

    提示:不追求“一畫三段寫“田楷式筆鋒頓挫,行筆力求簡捷,少用方筆,收筆段力求順鋒收筆。這樣的"田楷“練習基本與館閣體技法一致。具有了提高書寫水平的實用性。

    待續.....

  • 4 # 堅持臨帖

    歐陽詢是楷書四大家之一,其楷書水平得到了歷史的認可,被譽為“楷聖”;其寫的楷書也被稱為“楷書之冠”。後世學歐楷的居多,饒有成就的也不乏其人。

    歐陽詢的楷書歷來以剛勁,.多變,險峻著稱。尤其是《九成宮》更是達到了爐火純青地步。

    以至於後來有很多書法大家臨慕,如清代黃自元 《臨九成宮》

    後來又有清朝姚孟起《臨九成宮》版本,被譽為臨得最逼真版。

    當然,為什麼都喜歡歐楷,這與人們的審美有關。認為此字是各大名家臨習的範本,取決於名人效應,二則歐楷平正中求險絕,又在險絕中尋求平正,看似平正的字,實則充滿了變化,也體現了歐陽公對楷書做造詣之深厚 。三則是歐楷剛正不阿,也體現一個人對待人生的態度。

    此乃小弟拙見,不到之處望諒。最後附上我練歐楷第28天臨帖一張,請路過的指點。

  • 5 # 空谷山人

    醜書學研究發現,歐體楷書的好處很多,例如一筆畫規範,二古法用筆,三結體險絕。歐楷的壞處也很多,例如一初學不敢險絕無歐味,二古法用筆今人不會早已失傳,黃庭堅首先棄用古代的諸葛筆,對後世影響很大,三筆畫規範,到後來的狀如運算元被人詬病的田楷。

    我的建議棄歐學智永千字文。

    外行說書別當真!

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