一般日常生活是沒有問題的，當然了，會有一段時間得適應期，口音和方言的問題肯定存在，就算是中國國內，一般人也不敢說各地方言都聽得懂吧。

如果不是英語水平特別突出的，或者在國外有一定的生活經歷，想做到無障礙的交流還是有些困難。

1. 對於中國老師來說，能夠基本準確的表達自己的意思應該不是太困難。但是，能否聽懂外華人正常語速下的表達，並且做出合適的應對，這個難度是很大的。生活中的語言與考試聽力不同。生活中的語言多元且靈活，夾雜了很多當地人熟知但是外華人不瞭解的內容，所以這是第一難關。

2. 交流的深度。如果僅僅是聊一聊天氣，買買東西問問路，對於中學老師來說，這些應該不是太困難。但是，一旦要愉快的交流，就需要表達自己的觀念和想法。能否用外語順暢表達自己的深層次的想法，能否聽懂對方有些深度的想法，這都是問題。

所以，一般的初中老師能否愉快地與當地人交流無法一概而論，但是，對於華人來說，無論是哪個層次的老師或者學生，想要達到與外華人愉快地交流，都不是太容易的事。

這個無障礙溝通，我覺得是要分具體的交流物件，交流話題，以及交流的層次！

（1）如果是普通層面的生活用語，完全是沒有問題的；就如同老外和我們就基本話題進行無障礙交流一樣；

（2）如果是工作用語，其中可能會涉及到專業用語，這個需要勤學苦練；比方你拿張英語寫的藥物說明，你能看懂幾行？能讀出幾行？

（3）如果能達到談天說地，無所不及的層次，那麼除了英語口語要流利之外，還需要幽默的口才，淵博的知識！比方談歷史話題，你瞭解的越多，就越有談資！換位思考，老外說西遊記裡面的諸葛廬真是神人啊，你還有交流下去的興趣嗎？

另外還有一個題外話，無障礙交流，也和人是否真誠、友善、情切有關係。有時候，我們無法知道一個詞語怎麼拼讀，一個友好的微笑，一個得體的比劃，也是一個完美的交流！